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壹 教学目的
●情感认知 对非遗文化戏曲的认识，了解传统中国戏曲文化，学习戏曲的分类和特点，和戏帽在戏曲存在的意义，提高孩子们的文化素养和审美品味，增强孩子们对传统文化的认知，激发孩子们对传统文化传承存在的意义和重要性。 ●技能提升 欣赏不同戏曲冠帽的样式，并了解不同角色使用的帽子，选择一款最喜欢的角色帽子进行造型设计和色彩装饰，提高孩子们的造型表现能力以及色彩搭配能力。 ●氛围营造 以戏帽为主体，在画面内容上可以加入一些传统文化有关的元素，如仙鹤，祥云，古风窗格，红印章，主题字等，让画面氛围感拉满。 贰 创作要点
1.观察不同的戏曲冠帽图片，分析形态特征，抓住其中重要特点，设计一款漂亮的戏帽。 观看课件中有关图片，分析外观形态特征，孩子们在设计戏帽时，要注意根据人的头部的形态，先画出一个弧度来代表戴的位置，再继续往上设计出上方的结构，整个形态是往外发散的趋势。 在色彩的搭配上，引导孩子选择比较复古的颜色，如红色，橘黄色，靛青等，鬓角两侧的花花，在色彩的填涂上，适当表现出暗部来凸显立体感，让画面上的效果更有冲击力。 2.以戏帽作为主体，适当加入一些元素来突出画面的氛围感。 以戏帽为主体，在画面内容上可以加入一些传统文化有关的元素，如仙鹤，祥云，古风窗格，红印章，主题字等，让画面氛围感拉满。 叁 观察与讨论
〖了解戏曲〗 中国戏曲的五大派别分别是京剧、评剧、豫剧、越剧、黄梅戏，这些戏曲都各具特点和特色，其中京剧集唱、跳、武、曲、念等为一体。它是中国的国粹，被列为非物质文化遗产，其中京剧装扮是京剧非常重要的一部分，利用服装、化妆、头饰、道具等把演员装扮好，让人们一看就能分辨出善与恶，忠与奸。在色彩上、服饰纹样上、服装的款式等，都能充分展示人物的地位与性格。 |
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