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▲ 点击上方“破局邦”关注我 小号分享做自媒体的干货，欢迎关注 你是不是也是这样： 读完一本书，就结束了，很少读第二遍。 学完一遍课，就完成了这门课，也不会再学。 结果要不了多久，就忘得一干二净。 这样的学习，永完都是低效率的。 因为学习的目的，是为了将知识内化成能力，这个过程有6个层次，而你只做了第1层——记忆。
这六层分别是记忆、理解、应用、分析、评价、创造。 一个知识越往上走，越能证明你掌握得透彻。 一、记忆读书、听课，都是在记忆这个层次，这是最低水平的学习。 因为大脑容量有限，记不了太多，过一段时间又会忘。 忘记后又回过去看第二遍，第三遍，但都是在低水平重复，效率很低。 网上有很多方法来提升学习能力，比如结构化思维、记笔记、速读法、各种记忆术，都是低水平学习上提升。 就像跑步，你改善跑姿，调整呼吸频率，换高科技跑鞋，都比不上我骑摩托车快。 应试教育，大多都在记忆层次学习，多背诵、海量刷题。 虽然有用，但不效率。 只是很多地方教育资源有限，“交通全靠跑，买不起摩托车”，题海战术便成了考高分最可行的方法。 二、理解理解知识所表达的含义，这种学习方法更高级。 来看一个例子。
《三傻大闹宝莱坞》中，教授：什么是机械装置？ 学霸的回答是：老师，机械装置是实物构件的组合，各部分有确定的相对运动，借此，能量和动量相互转换，就像螺丝钉和螺帽，或者杠杆围绕支点转动，还有滑轮的枢纽之类的。尤其是构造，多少有点复杂。包括活动部件的组成，或者简单的机械零件，比如滚轮，杠杆，凸轮等等。 主角的回答是：能省力的东西就是机械装置。今天很热，按下开关，得到阵阵凉风，风扇。就是个机械装置。和千里外的朋友说话，电话，机械装置！快速运算，计算器，是机械装置！我们周围很多机械装置，从钢笔头到裤子拉链，都是机械装置。 学霸是记忆知识，主角是理解知识。 想在理解层次学习，非常推荐一个方法——写作。 读一本书，然后写一篇文章，用自己的话把书中的观点向读者讲一遍。 这能强迫你理解书中的概念。因为你不理解，就讲不出来。 最好是公开写作，写小红书，写公众号，通过阅读量、点赞、评论给你反馈，你才知道有没有讲好，反向验证自己是否理解书中内容。 再说教育。 一个老师教得好，往往是在理解层次帮助学生，而不是讲学生反复背诵、刷题。 这样的老师，讲课通俗易懂，善于将课程中的概念转化成大白话，或者用场景演示，让学生更容易理解，可以节省大量的学习时间。 三、应用能够将所学到的概念，转化成实际方法，运用到新的场景中，提出解决方案。 记忆、理解，都是从具象到抽象，储存一些概念在大脑里，应用则是从抽象到具象，将概念又拿出来使用。所以能够应用，那说明前两个层次一定做得很好。  这里非常推荐在“用中学，学中用”。 我在之前的文章中提过功利性阅读，本质上就是在应用中学习。 什么是功利性阅读呢？ 就是当下我遇到了什么问题，需要解决，然后去看书学习，正好一边学，一边应用。 有用，我才去读书学习。如果只是为了读书而读书，那就不要做。 再说教育。 好学校，能将学生的学习提升到理解、应用层次，付出更少的学习时间，也能有好成绩。并且这种学习思维能够伴随终身，进入职场后也能快速成长。 四、分析能把复杂知识整体分解为组成部分并理解各部分之间联系。 举个例子。 运营是个整体，可以分解为：内容运营、流量运营、用户运营、产品运营、社群运营、私域运营等。 它们都是服务于【流量-变现】体系，内容运营生产内容吸引人，一大部分功能是服务于流量运营；流量运营则主力全开，负责搞流量，哪里；用户运营让用户活跃起来，增加对产品的使用、复购等...... 分析比应用高一个层次，高在哪里呢？ 应用，只是单点的知识应用。比如做自媒体，你知道怎么转化，知道怎么写文章，这些都是单点的。 而分析，是能够将知识串起来，形成体系。还是做自媒体，你能将自媒体的流量-转化-产品都串成体系，比如现在有A、B、C三个产品，甲、乙、丙三个转化方法，你知道将A与丙匹配起来，才能达到最佳效率。 五、评价评价是第二高层次。 在这一层次，你能评价一个决策是否合理，能否找到一个解决方案，并且有充足的理由来支撑。 举个例子。 你看到路边一家新开业的店，能不能赚钱，你能评价出来。 当然，不是乱评，我觉得这里位置不好，没客流量，所以不赚钱。 而是要有理有据。 选址、经营、产品、管理、店里环境展示、城市人口消费力、大环境趋势等多个角度去观察评价，不是泛泛而评，最后还能找到核心原因是什么，如果解决它，就能让店起死回生。 这需要极其丰富的经验判断。 六、创造最高层次，可以创造一些理论、方法，开宗立派的层次，比如巴菲特的价值投资，索罗斯的反身性理论。 能达到这个层次，在你所在领域已经是成神的存在。同样是我们毕生的追求。 这6个层次，就如同升级打怪，已经不止是我们理解的看书、练习即学习，还有大量的实践、复盘、分析总结。而越是往高层次走，学习才越能事半功倍。 |
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