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生地模考正在紧张而有序地进行着，而我，作为监考老师，深陷于这漫长而略显枯燥的时光之中。 监考，确实并非体力上的辛劳，但那种精神上的折磨，却让人感觉每分每秒都无比漫长。倘若有事情可做，两个小时或许还能在不经意间悄然流逝。然而，在监考过程中，除了不断环视着考生们，真的别无他法。小伙伴们曾开玩笑说，在监考过程中，能从头发数到脚毛，再从脚毛数到手毛，可时间却仿佛凝固了一般，依然没到结束的时候，这真的太让人无奈了。 那要如何打发这漫长的两个小时呢？这两天一直咳嗽，监考前吃了药，眼困也如影随形，难以避免，必须得找点事儿做才行啊。于是，一会儿坐着，一会儿站起，不断变换着姿势，看看时间，却只是过去了几分钟而已，那种漫长的感觉愈发强烈。 再次环视考场，各种画面如电影般在眼前徐徐展开。 镜头一：坐在靠门第一桌的考生，是六班的孩子，他身高足有一米七多，与那略显低矮的桌椅形成了鲜明的对比。只见他时而侧着脸，仿佛在倾听着什么神秘的声音；时而歪着头，似乎在思索着答案的奥秘；不一会儿，又在试卷上写写画画，那灵动的笔触仿佛在诉说着他的思考。他的两条腿也不安分地变换着姿势，一会儿往前伸直，仿佛想要触摸到未知的边界；一会儿往侧边伸直，仿佛在探索着另一个维度。他的屁股也时不时地移动着，就像是在寻找着最舒适的位置，真的是难为这孩子了。那桌椅的不匹配，似乎成了他在考场上的小小挑战，但他依然努力地适应着，不禁为他的坚韧所感动。 镜头二：倒数第三桌有个孩子伏桌睡觉了。定睛一看座位表，这个名字十分陌生，不知道是哪个班的孩子。开考几十分钟他都还在埋头苦干呢，怎么这个时候就伏桌睡觉了，难道是做完了？那肯定是不可能的，生地合卷，题量很大。想必他是碰到难题做不下去了，只能暂时休息片刻吧。他的头轻轻地靠在手臂上，那安静的模样，就像是进入了一个甜美的梦乡。或许在梦中，他正在解答着那些难题，畅游在知识的海洋里。走到其身旁，轻轻地提醒孩儿。 镜头三：中间组的一个考生吸引了我的眼球，原来是本班的小林孩儿。此刻，他的头发已经乱得如同一团杂草，被他抓得毫无章法，凌乱无比。这孩子平日里做题就有抓头发思考的习惯，此刻更是将这一特点展现得淋漓尽致。只见他左手抓着头发，右手握笔，时而写写，时而画画，时而停停，时而瞬间放下左手，埋头奋笔起来，那专注的神情让人不禁为他捏了一把汗。有时嘴角微微上扬，想必是终于想出答案了吧，真为他高兴。而有时候呢，或许是思考得太久了吧，他干脆放下笔，双手抓着头发，抓着抓着，一只手放到鼻子前，闻闻，嗅嗅。那模样，就像是在品味着知识的芬芳，又像是在探索着未知的味道。这孩子心也真够大的，还能如此悠然自得地沉浸在自己的世界里。或许，这就是小林同学最佳的思考状态吧！ 镜头四：靠窗的一位女生，“啪”的一声，打破了考场的安静，全场的目光都被吸引到了一起。原来是这位女生嘴巴咬着笔端思考着问题，或许是力气过猛吧，笔从嘴巴弹了出来。上前把笔捡起给了她，女生不好意思地笑笑，也回应了她一个微笑。加油啊，孩子。她那白皙的脸庞上，泛起了一丝红晕，就像是天边的晚霞，美丽而动人。 还有很多画面，有紧锁眉头思考的，有直勾勾盯着试卷的，有手托下巴的，有捏着鼻子手指试卷的，有打哈欠的，有眼神与老师对视的，有咬着嘴唇的，有不停地转动笔的……真是千姿百态，无奇不有，不管他们是以哪种姿态思考，只要他们觉得舒服、合适就好。 欣赏着这些如诗如画的画面，看看时间也差不多了。如此一来，欣赏孩子们做题，成为了一道别样的靓丽风景。 |
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