你好呀，我是墨遥，自学家庭教育的二胎妈妈，前大号签约作者，家有高敏感青春期男孩，专注于解决厌学休学、抑郁焦虑、沉迷手机、对抗父母等青春期教育难题。
看看我家这两天发生的事，会不会你家也有同样的影子？
前天晚上，我家老大回家就说，他的期中考试成绩有变化，本来没有体育的话，他是班里第二年级第五，但是体育又加上了，他的成绩就变了。让我问老师，我不想问，可他非让我问，于是，我只好问了，老师说，还不错，加上体育班级第三，年级11。可儿子听到，立马眼泪掉下来了，这个时候，我能怎么办呢？看着他哭，我也不舒服，其实这个成绩已经很好了，是他初中以来最好的成绩，可他还是不满意。他哭了一会儿，我没打扰，就在一边陪着。我啥也没说，然后，他起来说要回自己屋里，我问，需要帮忙吗？他说不用。我知道，他要消化自己的情绪，然后，他就回屋里了，还把门锁上了。我正常吃饭，爸爸和奶奶很大声地叫他吃饭，我给制止了，说他心情不好，需要静静。吃完饭后我去做自己的事情，过了差不多一个小时，听见他出来了，拿书包写作业。心情明显好了，还哼着歌呢。写完作业，又跟爸爸聊天了，这时候，我觉得他的情绪应该是自己消化完了。他从小就很敏感，也很爱哭，以前情绪不好，都是我陪着，有时候还得哄。后来我哄得少了，因为我发现，他可以自己消化情绪了，有时候只需要我在身边，有时候不需要。那不需要的时候我就离开好了。如果我在他哭的时候喋喋不休，马后炮，说，谁让你当初不好好练体育了？我说了多少遍，要重视体育，你就是不听……这样的话说出来，孩子的情绪肯定会加重，甚至会暴躁。但我知道，很多家长就是这样马后炮的。这是在激化矛盾，其实孩子已经很难受了，他知道自己的问题在哪，你越说他，他反而越生气。自己的孩子自己了解，要摸索适合自己孩子情绪的管理方法。昨天晚上开了三个小时的家长会，回到家儿子就缠着我问这问那，我明白他的意思，就是想知道老师有没有特地表扬他呗。
于是，我说了好多，说老师表扬了各科状元，他的数学和地理全班第一，他听了很开心。
然后，爸爸过去了，我们开始聊五一的出行计划，说着说着，他爸就开始讲道理了。我们正说着别的呢，他就问儿子，你是不是总用一侧牙齿吃饭啊？儿子点点头说是。他爸说，怪不得呢，看你的脸都有点偏了。我不知道哪根筋搭错了，也说了句，妈妈以前也是总用一侧吃饭，结果脸都不对称了，两边的酒窝都不一样大了爸爸来劲了，继续输出：你以后不能吃糖了，你吃的那些糖对你的牙齿不好，你不知道以后补牙多痛苦，你可以买点更好的糖，吧啦吧啦一大堆儿子的脸色已经不好看了，说，我的零花钱够吗？光知道让我买好的，知道好的多贵吗？我又说话了：你可以攒几个月再买啊，不用每个月都买的...还没说完呢，儿子就生气了：你们俩来PUA我是吧？完了还得让我乖乖听着，说你们说得对？儿子很生气，我只好说，我们不是那个意思，好了，咱们不说了，睡觉吧。出来之后开始反思，和他爸交流：明明我们说得没错，可孩子为什么不听呢？为什么会烦呢？因为这时候的孩子，最不喜欢的就是家长的道理，他明明知道你说的是对的，可就是不愿意听。他有自己的理由，也有自己的主见，他觉得自己长大了，懂的比家长多了，不需要家长再来指指点点。我跟他爸说，以后不要跟孩子说那些道理，那些所谓的人生经验，你说了人家也不会听，还给自己添堵，何必呢？有些路必须他自己去走，有些南墙必须他自己去撞，等撞墙了，他才会明白，哦，当初我爸妈说的是对的。我们的任务就是，提醒孩子，前面有墙，你需要拐弯，或者保护好自己，孩子听不听，是他的事。等他真的撞墙了，回来哭着找我们的时候，我们给他安慰和理解就好了，而不是再来马后炮：当初我说什么来着？你就是不听，看看，现在后悔了吧？每个人的路都要自己去走，有碰撞，有跌倒，才叫人生。我们不想让孩子摔跤，希望孩子的路平坦，这是我们的美好希望，但也只是希望而已。每个人的任务，就是走好自己的路，我们在前面走，孩子在后面跟，他可以跟我们走同样的路，也可以走不一样的路，就算走同样的路，他的走法也可以和我们不一样。
我的原生家庭不好，所以才学习心理学，想给那些和我当初一样的孩子以力量，想帮助那些和我父母一样的家长，我知道我的力量很有限，但我会尽力去做，能帮一个是一个。
我的每一篇文章都是干货，你看懂了，或许就能发生巨大的改变。
小时候得到的爱，是孩子未来生活中的光。愿你能给孩子无条件的爱，让孩子心怀幸福，奔赴山海。
