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学习这首诗之前，我们朗朗上口地读了很多遍。对于大家都会背诵的诗歌，朗朗上口地读也是有必要的。读最大的好处是，能帮助小家伙想象画面，读着读着也能产生思考。 读完之后开启学习： 1.说说对王昌龄的了解，补充诗歌创作的背景。 2.借助注释理解诗意，批注在书上。交流对前两行诗的理解。 同学们借助注释，直接翻译诗句没有太大问题。 有一位小朋友加入了自己的想象，说得非常好：夜晚，下起了淅淅沥沥的雨，冰冷的雨水落到了江上。雨越下越大，水天一色，完全分不清天和水的界限。等到天亮的时候，我送别友人，看着偌大的楚山，体会到了前所未有的孤独。 翻译完了之后，我们继续分析了这句诗，发现描写的时间线很长，从头天晚上到第二天天明。一整晚上王昌龄都没有睡觉，他在听风观雨，还在干什么呢？读下一行会发现，他清晨就开始送别朋友。很可能这个夜晚他和辛渐都夜不能寐。遥想古人送别，一别可能就是永远，那一夜他们应该聊了很多往事。 这里还有一个好玩儿的地方，对“吴”的解释，我们回顾了之前学习的《清平乐·村居》；对“楚山孤”的理解我们结合了“只有敬亭山”。在学习诗歌中，能找到“相视一笑”的感觉，真好。 第二句诗理解上存在问题的地方是“一片冰心在玉壶”。读注释理解了“冰心”是晶莹剔透的心，但是一片冰心在玉壶是什么意思就不太清楚了。通过大家互相补充，终于明白了这句话的意思是：我的心依然像玉壶里的冰一样晶莹纯洁，不会和他人同流合污。 课上还发生了一件好玩儿的事儿，我说，如果用现代时髦的话来说说王昌龄的想法就是—— “不忘初心，牢记使命。” 一个小家伙说。 好像是那么回事儿。 3.说说对整首诗的理解，默写。 以上内容大约花了25分钟。
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