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1621 新 瘳 廖国华（湖北） 病态长随老态来，三年捱得倍颜颓。 明知气数难为主，竟可形骸暂未灰。 乐水且随鹅步后，赏秋好趁菊花开。 劫尘散去心如井，多少英贤尚草莱。 极写新瘳后的情态，“长随”“明知”“竟可”足见诗人淡然与不惊的心境，“乐水”“赏秋”“心如井”“尚草莱”更见诗人沉静与豁达的风度。（归樵） 1622 清明已近回乡扫墓七绝二首（选一） 杨新跃 老竹倾颓渐已枯，笋尖宿雨作珍珠。 看他破土看归土，看到悲欢已尽无。 老竹，笋尖，破土，归土，竹也，人生也，无悲无欢者也。（归樵） 1623 初秋夜雨 李轶贤 新雨梧桐秋气来，芭蕉叶上滚三回。 或徐或急无人管，牵出情丝一大堆。 转结虚写，“牵出情丝”最能开拓意境。（归樵） 1624 老宅 王逸群 去时花落杳难寻，小院樱桃红不禁。 铁锁柴门皆锈蚀，一门未锁是初心。 “铁锁”“锈蚀”言时间之长，与“未锁是初心”形成张力，见时光在变，乡愁不变，初心不改。（归樵） 1625 教师节偶思 池 健 滋培桃李满庭芳，暮往朝来立课堂。 今见手机频乍响，已无戒尺厚还长。 顽童稍罚惊天地，喷子狂呼痛庾肠。 借问宽严该怎把，倩谁应答渐迷茫。 时下老师对学生教育宽严尺度的把握的确值得思索探究。（归樵） 1626 七夕漫题一 肖芳珠 皆羡双星月下逢，离人纷沓许情衷。 鹊桥今夜应成堵，料有相思寄不通。 1627 即 景 宋善岭 儿媳教孙欲画山，全家围坐作旁观。 老妻唯敢指挥我，还不厨房备晚餐。 即景白描，截取一个生活片段，读来却最有烟火气息，最近人情。（归樵） 1628 题葫芦照 吴长龄 济世每悬壶，良方有似无。 民疴何不治，今只问葫芦。 “良方”者济世之策，“民疴”者百姓疾苦。“问葫芦，”借“葫芦里卖的什么药”之俚语，作“民疴何不治”之一问，得见尖锐深刻。用事融化不涩，未见安排斗凑之痕。（归樵） 1629 生育 王贞友 夫妻皆独子，立户亦三丁。 不敢轻添口，恐贫缠一生。 “三丁”便“不敢轻添口，”何也？“恐贫缠一生”也。生育问题最能反映民生，教育、住房、医疗，百姓生存成本之高，值得深思。（归樵） 1630 秋意 王逸群 凭窗四野起虫鸣，一夕风声杂雨声。 非我无心天下事，秋凉先入木兰城①。 注①：木兰，满语：哨鹿之意。清朝皇家猎苑常以哨鹿方式围猎，故围场又称木兰围场。 “四野起虫鸣”“风声杂雨声”一二句紧扣诗题“秋意”写来，为三四句铺陈作势。妙在结句虚用“木兰围猎”事，为“非我无心天下事”作注，别有寄慨。（归樵）
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