|
富春少年文学院会员优秀习作  今天早上，我来文学素养班上课。上课铃响了，陈老师告诉我们：“这一节课我们玩'击鼓传花’游戏”。我们一听都高兴得跳起来了。 陈老师拿出一只粉色的小兔子玩偶，当作“花”。我们一看见这可爱的小兔子，迫不及待想开始了。老师让我们安静下来，告诉我们游戏规则：大家围成一圈坐好，老师背对着我们敲鼓。鼓点声响时，把兔子一个个同学传过去；鼓点声停下时，看兔子在谁手中，谁就要给大家表演节目。 大家都明白游戏规则后，游戏就开始了。我们围成一圈坐好，兴高采烈等待老师的鼓声开始。“咚咚咚，咚咚咚”鼓声想起来了。从崔舒涵开始传，每个人一拿到小兔子就立刻传给下一个同学，不敢逗留片刻。那么可爱的小兔子为什么会像拿烫手山芋一样，快速地传给别人呢？因为我们不想表演啊！我在最后几秒钟内把小兔子传给了崔舒涵。“咚——”鼓声停了。小兔子在崔舒涵手里。“吓死我了，差点就要我表演节目啦。”我拍拍胸口暗暗这么想着。第一轮表演节目开始了，崔舒涵找了个同学表演了一个戴红领巾的哑剧，逗得我们哈哈大笑。 “咚咚咚，咚咚咚……”第二轮开始了，搞得我又开始紧张了，眼睛死死盯着小兔子飞快地在同学们手中传递着，谁都不敢麻痹。结果，当鼓声停时，要表演节目的是叶书阳。她做了二十个深蹲，我们笑得前俯后仰。 今天的击鼓传“花”游戏可真好玩。大家玩得很开心。 评语：小作者抓住动作描写、心理活动描写等，把“击鼓传花”游戏过程写得具体而生动。语句通顺流畅，脉络清晰。文中充满了童真童趣。 |
|
|
