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1、健康活力，今日运动是跳绳10分钟。
2、英语启蒙，孩子早上听课文15分钟，自己在通勤路上复习单词20个。
3、业务精进
今天真切感受到，领导之所以工作做得好，真的是一心想着工作，想着怎么借鉴优化。
昨天开完会，于自己是总算闭环了一项工作，于领导则是马上联想到材料哪些地方可以再优化。于是很快反馈我，使用材料时发现的下次可以再优化之处，又把看到别人材料做得好的地方怎么借鉴迁移到我们的材料中。
“学生模式”总想着学习更多知识，健全理论体系，但工作中更需要的是在实践中，根据遇到的具体情况或问题，进行复盘再进行一点点改进优化，一开始可能没有大而全的体系，随着一步步迭代优化推进，模型变得越来越好用、实用。
最大的感受就是，没有哪个东西是可以完全固化的，能够固化的是一些大纲领或方向或大模型，但里面的内容都需要在使用过程中不断更新变化或补充完善或调整修改。
所以，很长一段时间，会觉得总在变不习惯，但如果掌握了这种实践解决实际问题或需求的能力以及养成这种微更新迭代的习惯，那么就会适应和习惯变化。就会知道，有很多看似大而难的工作，都可以先从一小点做起，在做的过程及使用过程中，不断修正完善，逐步成型。
要习惯这种一开始看不见直接答案，在摸索中逐步完善的实践模式，这种能力是可以刻意练习的。太多年的学生模式，养成了总想寻找标准的、固定的、清晰的答案模式，然而工作中，或者说实践中，更需要的是一种“实践—复盘—迭代—再实践—再迭代”的模式，如此循环，就有了一套专属打法，具体问题、具体分析、具体解决方案。
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