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百千共读《外公的核桃树》 | 我在共读之夜和妈妈们分享的读书心法~

 贾老师语文笔记 2024-05-12 发布于山西


4月中旬,我看到了百千第58期共读活动的信息,在全新的一期中,百千开放了无班级带领的学生个人报名通道。想到能跟着专业的老师们学习亲子共读的方法和策略,我很是激动。

很快,我就给西西同学报名了这一期的亲子共读,并且推荐给了很多的小伙伴。

4月下旬,进群,买书,跟着大家开始学习。

书还没有回来,我先跟着导师们提供的微课和阅读单,以及共读计划,自己先对整本书做了一个了解。

4月29日,通过视频号,跟着汤玫老师,学习了《外公的核桃树》教学设计,听到了汤老师对这本书的解读,有了很多的启发。

西西的新书回来后,我们便开始一起开启了阅读之旅。

5月10日,我大清早五点就起了床,迷迷糊糊摸到手机,第一眼就看到了依依老师发来的信息:《外公的核桃树》共读之夜,邀请您和西西来直播间分享你们的共读故事。

那天的清晨格外清爽,因为在我看到这条信息的一瞬间,我就清醒了过来。

是的,很兴奋~

但短暂的兴奋过后,不安来袭,到底怎样才能为别人带来价值?

在认真的对我们母女俩读整本书的过程进行梳理后,我把分享集中在了两个方面。一是亲子阅读的心法,怎样借助书这一载体,实现高效的亲子陪伴。二是亲子阅读的技法,怎样能把这本书读的更全、更好,怎样能对这本书理解的更清晰。

第一个方面是心法。

我想分享关于《外公的核桃树》中,对我来说最治愈我的几个点,因为被治愈,我想拿来和西西分享,期待小小的她也能和我共情,从而拥有一段美妙的亲子陪伴之旅。

第二个方面是技法。

是带西西共读的过程和方法。拿到书以后,我根据百千各位导师提供的微课对整本书进行了细致地学习和理解,从阅读单和共读计划中进行了细致第了解。再根据西西同学的实际情况,做了自己的共读计划。这个共读的过程和方法,也许能为其他的妈妈们提供一些参考。‍‍‍‍‍‍‍‍

先来看一看心法

我把它归为在这本书中我所发现的美丽“珍珠”。

1

珍珠一:一个温暖的家应该是什么样子的?

我发现的第一颗“珍珠”,是这本书里一幅非常温暖的图,它让我想到这样一个问题:一个温暖的家应该是什么样子的呢?

在这本书中第一个大跨页上,就有这样一幅图。

这幅图上那一盆核桃,还有核桃旁边的夹子,都让我感觉无比的熟悉和温暖,这几乎就是我记忆中,多年前我的家里一个夜晚的场景。

小的时候,我们家有个很大的院子,在院子的角落,屋子的窗前,我的爸爸,西西的外公,就种了一颗核桃树。

核桃树越长越大,大到从窗边延伸到整个屋子的上面。核桃也越来越多,上大学以后,每年寒假回家,乡村的大冬夜里,外面冷的很,我们一大家子坐在房间里看电视。

茶几上,放着几个苹果,一大杯蒲公英茶,和一盆核桃。苹果是地里种的,蒲公英是夏天采回来晾干的,核桃是院子里的树结出来的。

爸爸一边和我们聊着天,一边看着电视,一边熟练地拿核桃夹子剥着核桃,剥好了核桃,他递给妈妈,妈妈递给我和弟弟吃。

那时候,核桃吃到嘴里,我总觉得有些苦丝丝的,不大爱吃。

后来,我离开了老家,结婚生子。我的爸爸也变成了西西的外公。

每年冬天,外公就惦记着给西西寄很多很多的核桃。寄来的核桃,我总是放进袋子里,然后直接放冰箱,怕坏。

外公见我们不吃,就总在打电话的时候把一句话挂在嘴边:“你得放在人看得见的地方,这样才肯吃,拿个大盆,装上核桃,就放在餐桌显眼的位置。”

后来我们家的餐桌显眼位置,总放个大盆,里面装着核桃,可是我们谁也懒得剥,显眼位置的核桃,仍然被冷落在那里。

再后来,被外公发现了。

从此,他寄来的核桃,变成了直接剥好的核桃仁。

现在,我们的桌子上,冰箱里仍然放了很多的核桃仁,虽然还是有些苦丝丝,但是看见的时候,我们都会拿上吃几口。

外公总是说:“你就放显眼位置,那样才肯吃。”

是的,所以看到这个画面的时候,我一下子就破防了,图画中,桌子上显眼位置的那个大盆,大盆里的核桃,核桃旁边的夹子,以及冒着热气的咖啡,真的把我拉回了很多年前的那个冬夜。

『核桃』是我们家亲情的一个寄托。

我想每个家庭都有过这样一个爱的象征物。每个人的记忆中都有那么一个场景,场景里是温馨的一家人。

我们读这本书,不仅仅只读《外公的核桃树》,读的也是我们自己的生活。

我把我和外公、外婆、舅舅坐在一起看电视、聊天、吃核桃的画面讲给西西听,她好奇极了!也幸福极了!她也在回忆自己感受到很温馨的家人相聚的场景!回忆带来了好多的温暖~

所以,亲爱的妈妈们,何不带着孩子,一起分享分享我们记忆里温馨的家人相聚的时刻呢?给孩子讲讲我们记忆里的祖辈,记忆里的某个温馨的画面。

再让孩子们说说自己记忆中温馨的家人一起的画面,或者孩子期待中幸福的画面是什么样子的。

这将是多么美好的亲子陪伴瞬间啊!

2

珍珠二:我们活在这个世界上,怎样才会快乐?

快节奏的生活,实在让人焦虑。‍‍‍‍‍‍‍

西西小学后,我开始焦虑孩子的学校,焦虑孩子的成绩,焦虑孩子的书写,焦虑孩子的英语启蒙......

我常常在想,到底怎样我才会快乐?‍‍

在这本书里,我被治愈了。


是的,这句话首先治愈的是我们大人。外公用他的智慧告诉我们:足够即可,不要太多。‍‍‍

你看,就是这样简单的道理。外公的智慧,穿越百年,穿越国籍,正中我的心粑——学着自洽,就能解决很多的问题。‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍

于是,我想起来西西这些天,天天叫唤要吃零食,要买玩具,要怎么样怎么样,不如借此和她来一场反向的“谈心”,帮她也解决解决当下的“难题”。‍‍‍‍

“西西,'足够即可,不要太多’这句话你觉得说的对不对?”

“对啊,这不是说不能给核桃浇太多水吗?”

“我觉得不对,有的事情就不是这样的。比如说,你爱吃零食,天天叫唤吃零食,既然这么爱,那就应该天天吃,而且每天吃的越多越好,'不要太多’肯定不对的。”

她愣了一下:“那也不能越多越好吧,一天也吃不下多少啊!”

“吃不下也没事,那就多多买。”

她又皱了皱眉“囤太多会过期吧!”

“那......”我故意拖长了语气

她露出了坏笑:“妈妈,你刚答应我一周买一次!你不会想说,一周买一次就正好足够了吧,'足够即可,不要太多’!”

“哈哈哈哈哈.......”我两都笑出了声,她明白了我想说的道理,而且,显然,她自己非常认同这个道理!

“不过”,她接着说,“你以后也少给我安排一些课外的任务'足够即可,不要太多’!”

“是的,是的,我们需要互相监督,时刻督促对方学会自洽,享受快乐人生。”

我两没有谁教育谁,这句话治愈了我们两人!也为我们两人建立了很好的情感链接!

3

珍珠三:和时间做朋友!


这是我在一幅图中看到的一句话。

艾米莉娅问外公:“它会长成一棵树吗?”外公说:“会的,一切美好的事物都会随着时间而成长,即使你看不到,它们仍然在成长。”

这句话也治愈了我的焦虑。我在看到这句话的时候,心里对外公所说的话,也做了一个翻译。

我心里想,外公想跟艾米莉娅说的是:“孩子,你不要着急,不要着急。时间会给你答案!”

所以当孩子暂时书写不够好的时候,不要着急不要着急。

当孩子暂时识字还不够多的时候,不要着急不要着急。

当我们暂时工作不顺利的时候,不要着急不要着急。

交给时间吧,时间能让所有美好的事物成长!

“当然,如果我们只是把核桃种在泥土里,放在那,给它时间,他就能成长吗?”我问西西。

“当然不是的,还需要给它浇水、晒太阳、除草......”

“对了,一方面不要着急,另一方面我们一定要为此付出持续不断的努力,只有这样,美好的事物才能真正到来,我们要学会和时间做朋友!”

付出努力!坚持不懈!不要着急!

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