学习《条例》的4个层次，你是第几层？

王国维在《人间词话》中说，古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。” 此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”

每每读之，深以为然。

自己学习《条例》期间，在看成百上千违纪违法案例期间，在看成百上千人检讨书、忏悔书期间，感觉不同人学习《条例》会有几个不同层次，不同层次的表现和要求不同，成效和结果也截然不同。

第一层次：对《条例》有点上心

大脑里面只知道有这么个东西，或者听过有这么个条文，至于具体是什么，具体里面讲了什么、说了什么、要求什么，不好意思，他不清楚也不上心，甚至他内心认为这个和日常工作不相关、不密切，以一种应付心态去应对。这种情况下，对《条例》有点上心，但是又随时可能会摇摆、动摇，一不留神就有可能会出现破纪违法甚至违法犯罪，最终误入歧途。不少违纪违法人、被留置对象在痛哭流涕忏悔时，表示“当时对党纪也听过，但是确实不够上心，更别说了解掌握。现在想来，当时哪怕翻一翻、读一读、看一看，也不至于走到现在不归路”。

第二层次：对《条例》有基本了解

对《条例》看了、听了、学了，但仅仅是基本了解，只满足于常规动作，就是单位怎么安排我就怎么学、部门怎么安排我就怎么听、领导要求我怎么学我就怎么学。对党纪概念、词语、行为等，有大致但模糊了解。至于深学细悟，至于深入研究，不好意思啊，平时事情那么多，哪有时间看、哪有精力学？况且日常工作和《条例》等又没有太大关联，况且我又没有违纪违法，何必那么掌握、何必那么钻研。这种情况，本质上是患有政治上的近视眼。没有弄明白，学习党纪，有利于提升自身党性修养、提高自身政治素养、提升新时代履职尽责本领。

第三层次：对《条例》有基本掌握

在完成规定动作的同时，还有各种自选动作。在了解的基础上，还有更深入的研究。不仅对《条例》的现状做到掌握，更对《条例》的前世今生、来龙去脉有更深的理解。如，对2015年《条例》修改体现的“纪在法前、纪法分开”“将纪律挺在前面”“将政治政治和政治规矩摆在首位”等有深入掌握。如，对新《条例》修改体现的“个人搞政治攀附”“个人搞封建迷信活动”等能够结合中央、省市等公开发布的案例进行生动理解，从而对条文制定的原因有充足掌握。如，对新《条例》整体此次制定的背景、意义、缘由等进行了深入探究，进一步体现和彰显了“纪法分开”“纪法贯通”等思路，做到知其言更知其义，知其然更知其所以然。

第四层次：对《条例》有上心、有了解、有掌握，学思践悟、知行合一

对《条例》有上心、有了解、有掌握的同时，能够学思践悟、身体力行、知行合一。对《条例》等非常上心、非常了解、非常掌握。在此基础上，明白学习不是为了学习而学习，不是为了固步自封的炫耀或者显摆，而是内化于心、外化于行，结合本职工作、本职岗位，把自己的事情做好，把自己应当承担的责任担起来。同时，经常自省自察、三省吾身。如，《条例》新增“把严的基调、严的措施、严的氛围长期坚持下去”，不能简单理解为这只是对党组织和纪检机关提出要求，普通党员把自己的手头工作做好（每做一件事，都问问自己，还能做的更好吗？还能考虑的更周全吗？会不会出现低级错误？）也是贯彻落实的体现。如，对于《条例》没有明文规定的行为，能做还是不能做，做了会不会违纪？这种情况下，要不要心存侥幸？这就必须坚持党性立身，从严要求自己，不断修炼共产党员的“心学”。如，学习党纪不是几天的事，也不是几个月的事，而是一辈子的事情，能力水平不是说你是党员领导干部你的水平就高，而是必须长期坚持学习，否则就会落后。

大家对照看看，自己目前是哪个层次？

希望，我们都要努力成为第四种！

共勉！