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育儿杂感

 尔时花开 2024-05-13 发布于河北
工作关系,我得以多年近距离观察到新一年级入学的场面。

几乎每年都有在入学典礼上迟到领着孩子匆忙赶来的不靠谱的家长;也几乎每年都有几个在校门口大哭不止上演打滾大哭就是不肯进校门的戏码的孩子。

幼升小,必要的心理铺设做不到位;拿着孩子人生第一次重要的开学典礼太不当回事的家长真的是大有人在。

对此,除了无语还是无语吧。

就比如在孩子小时候,我的朋友圈大部分都是孩子学习或跟教育有关的文章什么的,有的就特别不理解:孩子是学习的料,才学习好。不是,怎么也学不好。这么小孩子费这么大劲干嘛。

对此,我也并不多做解释。教育观念不同,价值观不同,确实也没啥好说的。只做好自己的事,管好自己的孩子就好了。

对孩子不上心,该做的不做固然不好。但是同样无语的其实还有一类热衷学习热衷育儿的家长。太过了,太上心,看个动画看个电影都要思考它的教育意义就太累了。

有时候,玩就是玩,喜欢就是喜欢。一切都该是自然而然的发生,只要遵循最基本的教育规律,很多时候的结果都是殊途同归的。过多考虑是先迈左脚还是先迈右脚的结果,是让自己最后连路都不会走了。

每年,这边新一年级的第一项作业,基本都是背诵校园六好和核心价值观。有的孩子会背的特别快,也特别认真,眼睛亮晶晶的,那种神情让人不忍辜负,想教会她更多;有的孩子不聪颖,背的特别吃力,小脸通红也还在背;有的孩子嘻嘻哈哈,根本不拿这个当回事,一句'我不会背'我背不过'’’’就打发了,玩去了……从这对待第一份作业的态度大体就可预测到后边高年级的学习状况了。神奇的是,几乎每年都八九不离十。

学习态度不是天生的。它来自于父母陪伴过程中潜移默化的培养和影响到的孩子的学习品性和习惯。

所以其实每年新一的孩子总有那么几个让人觉得惋惜的。

也仅仅是惋惜罢了。教小孩子很容易,教家长太难了。

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