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文/元祉 我们大部分人的眼睛都盯着那些有形的东西，比如车子，房子，孩子的成绩等，对有形的东西执念太重，想死死的抓在手上，总是把那些无形的东西看的太无所谓，实际上压根儿看不见无形的东西，如果你不去发掘，就会造成一个非常严重的后果，那么最终源溯的核心问题不懂不去解决，那么有形的东西反而得不到。 朋友的孩子叫鹏鹏，他原本实力很强，尤其他的数学能力非常高，150的分数他总在100分上下浮动，现在离高考越来越近，他反而没了动力，觉得80分上下就满足了，这是一个非常可悲的状态。 你会发现，他的能力远远超过于他的目标，而他的目标又远远超过于他的现实，让人感觉特别可惜。 有些无形的东西父母可以多帮助孩子去指引，不要用说上好大学，挣大钱，住豪宅，这么肤浅的东西，而是站在孩子角度考虑当下学习上遇到的问题，比如告诉他:你在考试的时候，考题越简单，你心里面越发虚对么？你心里面越害怕！ 听到这话，孩子的内心是感动的，因为他觉得你懂他。  那么作为父母接下来要明白的是 一，父母懂得利用自己的认知帮助孩子解决心态问题。 把心态调整好，让他自己看看在各个学科上面做点什么动作。 孩子越临近高考，他越想死死的抓住有形的东西，比如说单词我还能背多少，我还能积累多少的历史知识，完了之后，数学我还可以解多少题，这是他能看得见的，但是他看不见的是什么？ 他看不见的是自己的心态，已经把自己这个人给箍住了，他就像打满了气的一个气球，因为那个气冲的太过了，所以蹦来蹦去没有一个地方可以让他能够落下来，安定下来，忐忑不安，害怕担忧，会担心自己今年高考是不是考不好？万一自己就只能考四百分左右，想要去的学校我就去不了了。孩子们太过焦虑，整个额头上面就会出现密密麻麻的疹子。 所以你会发现，一个孩子其实在成长的过程当中缺的是什么呢？ 缺一些无形的东西，比如说去掉智慧，他没有把眼前的这个局面看明白，你排5000多名也好，还是排3000多名也好，这个名次并不重要，最重要的是你的实力在哪里。  二，帮助孩子寻找自信 还有鹏鹏这个孩子缺点了自信，他总是习惯性的把自己这个人放的比较低，然后总觉得自己想要的那个东西，我得很努力，很使劲，我才能够拿到。 实际上他想要的那个东西，对于他来讲伸伸胳膊他就能拿到，但有时候用力过猛，面对简单题本来自自然然你就可以搞定，但是他是如临大敌，面对难题的时候呢，本来你把心态放平，这道题说不定也能拿到一些分数，结果呢他面对难题的时候，整个这个内心的恐慌发作，完全没有想法了。 所有考卷都是由简单题，中等题，难题，和思维创新题组成。 简单题考察的是你的细心，中等题考察的是你的知识的扩充量，难题考察的是你举一反三以及思辨的能力，思维创新题考察的是你整体逻辑关系能力。 当一个孩子没有自信，他看什么题都会发慌，就会因为一个紧张，本来已经懂的知识却忘掉了，下了考场会说“哦，不就是这个答案么”然后本来会的方法凌乱了，然后再遇到其他科目，脑子就容易一片空白，这就是不自信的表现。  三，观察孩子是否有平和淡然的心态 一个人在这个世界上又要面临难关，我们又要拥有一个稳定的心态。 “稳”字中有个急，也就是说越着急的时候越要稳。 孩子的心态如果跳荡不安，他的神就没办法落下来，就像那个天上的鸟儿一样，该飞的时候就飞，该落的时候落，遇到一个树枝，放下翅膀安然的落下来，闭上眼睛，养养神儿，心性也就得到了滋养。 所以在帮助孩子调整平和的心态时，最重要的就是心性稳定，调整一个内核，需要让这个孩子觉悟觉醒，他就能看得见自己。 孩子现在如果看不见自己，他完全会被自己的这种不安，焦虑，害怕，忐忑给绑架，他没有有意识的去调整自己的一种状态。 题目，单词，知识点这些东西是有形的东西，分数是有形的东西，排名是有形的东西，而心态，自信心，考场上临场发挥的一种状态，然后我们对于人生很多问题的认知，这个东西是无形的东西。 如果一个孩子只去追求那些有形的东西，而忽略了在无形的这些事情上面对自我的一种修炼，那么这个时候你会发现有形的东西也是抓不住的。 这种弊端就一定要追溯到父母身上，在教育和引导孩子的这么多年里面，我们一直追求的就是有形的。 上小学的时候，我们追求的是数学跟语文双百分，上了初中我们追求的是中考能考多少分，上了高中追求的是高考能考多少分，上了大学我们追求的是毕业之后你能赚到多少钱，然后进入工作岗位之后，我们追求的是多少年能买上房，什么时候能够买上车，什么时候能够升职，月薪能有多少。 这些都是我们眼睛里面有形的东西，但是无形的东西我们看不见，而那个东西才是最最关键的东西。 这就是大道至简的“无中生有。” 为什么有的人，每到大考的时候精神状态非常的振奋，而且能够把自己的潜能调动出来，有的人每到大考的时候，大的考验的时候，自己原本有的能力跟才华都没有办法施展出来，背后的核心是什么？ 我们对于自我的认知，对于这个世界的认知，我们对于考试的认知，对于学习的认知，因为我们的认知不到位，因为我们的认知比较狭窄，所以呢我们就认为说高考就是千军万马挤独木桥，丢了一分儿，然后呢我就操场上已经站出一操场人去了，我高考考不好，我这辈子就完蛋了。 因为这种狭窄的短线的认知，导致我们把高考看的太重要了。 结果就导致我们在高考的考场上就散失了，就是你越把啥看的重，越搞不好，责任要追溯到父母身上，也就是这样的一种眼光，才导致了孩子不由自主把这种歪曲的种子，传递到了孩子的身上。 很多家长说，我家孩子一点都不听我的话。 但是父母是什么样的人？ 父母有什么样的价值观，你不要看当下，你把这根时间线线拉长，三年，五年，十年，20年你去看，你觉得他会不会很像你。 本质上来讲，他还是你家人，真正的逆子，叛逆者很少见，所以一定要多观注无形的东西。什么叫育人？育人就是让一个孩子觉醒，觉醒了之后这个孩子就能看见自己。 当他能够看见自己之后，他才能够看见别人，古人云:知人者智，自知者明。 能够看见自己的人，他是明白人，那么他就可以去把握住自己，掌控自己了。 所以，父母先把有形的东西看淡点，帮助孩子先看到自己，掌控自己，他才能无中生有创造美好的人生。 ～END～ |
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