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[原]培养孩子的心性是核心 培养孩子的心性是核心。我们很多父母都在拿各种各样的标签贴到孩子身上:我家孩子不上进，我家孩子不努力，我家孩子很懒惰，我家孩子不爱思考，我家孩子不爱动脑子。孩子的考试成绩，取决于他的解题能力，而解题能力取决于这个孩子知识理解的水平，而知识理解的水平取决于这个孩子的思维能力，思维能力是一个孩子学习能力的核心竞争力，而思维能... 阅2 转0 评0 公众公开 24-05-09 09:51 |
有种家长没有坏脾气，但是为什么孩子总会反着来。孩子又说:“听不懂怎么学好嘛！”在和孩子沟通的时候，这类家长表现出一种独特的应对方式，他们倾向于避免直接回答孩子的问题或者面对孩子的情绪，而是通过转移话题来化解紧张氛围或者避免冲突。如果您是其中一种类型的家长，需要及时做出调整，避免在家人和孩子心里烙下很多事不关己高高挂起的... 阅1 转0 评0 公众公开 24-05-07 13:18 |
[原]对孩子说:少管闲事 对孩子说:少管闲事。少管闲事给人有种冷漠的感觉，很多家长认为孩子应该团结友爱不应该太冷漠，可实际上现在这个世界太复杂了，每个人都自己的烦心事儿，孩子们也不例外，从小锻炼孩子有些事不要去管，反而对孩子是一种保护。家长请提醒孩子，如果孩子身边有同学向你的孩子宣泄表示对其他人不满时，千万别给出主意去孤立谁或者去惩罚谁，否则殃... 阅1 转0 评0 公众公开 24-05-05 12:39 |
强壮且心量弱的父母，遇到关于孩子的问题，有时候控制不了自己的情绪，要么遇事一点就着，向孩子发脾气，要么喜欢否定孩子，要么喜欢控制孩子等等，如此便一次次从本就能量不足的孩子的身上获取心量。比如一位父亲准备带着孩子着急出门，这位父亲是个急脾气，着急忙慌的又催孩子，孩子在这种威慑下，反而穿错了袜子，父亲见状不仅指责孩子慢，... 阅1 转0 评0 公众公开 24-05-03 12:27 |
孩子学习成绩上不来，家长可以从这方面入手。这样的学校通常可以提供更加专业化和有针对性的教育，能够让孩子在自己热爱的领域里得到深入的学习和发展，和传统的高考途径相比，选择专业对口的学校可以让孩子更早的接触到自己感兴趣的专业和知识，避免在高考中与其他不相关的专业的考生竞争，同时这样的学校往往有着更加优秀的师资力量和实践机... 阅3 转0 评0 公众公开 24-05-01 08:30 |
在教育孩子上，先关注我们自己。第二个就是我们的家最重要，比如说自己的父母，自己的孩子。到了中年感觉好像任务更重了，责任更大了，然后身体又不好了，心里面就更难，心里面就更累，就更烦了，这个时候呢，就容易像行尸走肉一样，在那熬着吧，这就是熬，所以我们中年人的嘴里面听到很多的词儿是熬日子，比如熬到退休吧，熬到孩子上了大学吧... 阅3 转0 评0 公众公开 24-04-29 09:36 |
实则父母没有站在孩子的本性上考虑问题，有多少被霸凌的孩子都是因为父母不了解自己的孩子，不能有效保护孩子，有错误的观念，才导致孩子被一次次霸凌的？这就是一个好的开始，当你开始有这个转变的时候，你眼睛里面看这个孩子，就不是火冒三丈，冒的是而是慈悲，用慈悲的眼光去看待孩子，不代表说是你原谅这个孩子，而是说，有些错误是大人与... 阅1 转0 评0 公众公开 24-04-27 13:33 |
她带的学生里有同学表示想了解自己的生命，老师觉得孩子在思想上出现了问题，于是找到这个孩子的家长沟通，让人觉得惊讶的是，这个孩子的父母对老师说，孩子是在演戏，就是不想好好学习罢了。也许很多人认为，这种孩子的父母都是因为没有文化，不会教育孩子，孩子才会出现这种状况，事实恰恰相反，这两个孩子的父母都是“高知”，有的是小学老... 阅5 转0 评0 公众公开 24-04-25 14:12 |
[原]教孩子旺自己 教孩子旺自己。人生是松弛这过，才叫人生，孩子的人生更是家长的人生，孩子对一切保持乐观松弛的态度，只要在该勤奋的时候不偷懒，不要期待太多随遇而安，那么孩子必然会很轻松，反而对学习有了感兴趣的点，那么他才会活出自己想要的样子。所以，孩子学习时松弛有度，累了就让孩子休息休息，像跑马拉松一样，累了休息一会继续跑，等于在蓄力，... 阅2 转0 评0 公众公开 24-04-23 12:12 |
[原]考上好大学不是终点 考上好大学不是终点。很多家长认为只要上了好大学，这就是成就了孩子的人生，可是上大学甚至上好大学，那只是起点而已，并非终点。父母如果只为孩子是否能上大学而采用激娃，而自己的控制欲又及强，那么孩子就会被一提一拽撕扯，根本找不到自己的方向，而父母总持有自己所谓的面子而活，最终苦恼的不仅是孩子更是父母。教育孩子，内心根植实际... 阅3 转0 评0 公众公开 24-04-19 09:51 |
