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然爸一直叫我写普娃，不是我不会写，也不是没有数据，是不太忍心 真实的普娃世界和绝大部分家长的认知和想象的区别是很大的。 先给普娃下个定义，上海一届学生的前20%，我认为可以归类于牛娃范畴，他们未来大概率可以考上一本档高校及以上，那么普娃我认为是20%-80%。 具体可见这一篇：假如上海一届学生是一个班，第几名可以考进上大？ 如果把上海每届学生想象成一个40人的班，第9名到第32名，个人认为可以归类于“普娃”范畴。 也就是上面这张表中的红框内部分。 没错，如果您孩子将来能考上上理工、上师大，他已经超越了上海至少80%的同龄人了。 这个群体，和在网络上、社群中最活跃的.言必称四校八大、清北复交、985 211的群体相比，他们是“沉默的大多数”。 我选了一个小样本，建平西校初三某班的二模数据，本号读者应该知道我比较喜欢写小样本，精确到人的那种。 这个班是随便选的，建西华城校区18个中的一个，班级均分在华城校区处于中等偏上，具体来说，华城校区有7个班二模均分比这个班高，有10个班比这个班低。 我叫这个班Y班。 Y班共46人参加本次二模，民办摇号后，建西华城的班级人数增加了不少，班型比较大，这46名学生中，以二模成绩论，有37名学生，属于“普娃”范畴，占这个班的比例为80%。 一个大部分是普娃的班级，我认为这个随便选的样本挺符合今天的主题。 其中有一名学生在本次浦东二模中表现优异，在全校1200多名考生中排第三，区排224，区排定位四校。 写到这里读者应该知道我拿到的是什么样的数据了。 数据来源申校洞察，我以前文章提过的C老师，那位聪明的年轻人，同时他也是一位优秀的数学老师，数据是靠谱的。 我给了他们一定的定位、判断方法的技术支持。同时我也在考虑和他们一起建立一套初中学校水平评价的体系，这事儿以前从来没人做过。 另外今年浦东的二模虽然没有统批，但批卷老师区里进行过统一培训，明确过判分标准，所以如果统批的二模卷和中考结果是八九不离十，那这组数据就是七八不离十。 所以我拿到的原始数据是有明确的区排位的，仍然可以作为中考前最有效的定位依据，这篇文章我给建西Y班46名学生做一次免费的二模定位，需要的可以自取，详见下表。 姓名和具体分数就不放了，先对这张表作一下如何定位的解释， Y班每名学生有自己二模分数的区排位置，定位高中为去年浦东中考这个位置的实际录取高中，以及1-15志愿的录取分数线，或者也可以是到区、1-15志愿同分数段的外区高中。 如果已经自招走了就不用看了，这张表对你没意义，到校也不用参考，建西的到校分数线基本都高于1-15志愿，到校走得掉，1-15志愿也能走掉，在这样的学校等于是没有到校名额的。 中位录取大学是被定位到高中，在去年高考的50%位置录取的本地高校，也可以是同档分的外省大学，数据来自于G大，这组数据G大自己还没发我就在这儿放出来了，而且还把浦东100后的高中也放出来了。 也就是，这位学生在三年以后平均会考上的大学。 标的颜色是不同级别的高中，红色是四校—复交、橙色是八校级—211档、蓝色是弱市重级—二本档、绿色是强区重级—尾部公办本科，淡灰色是区重级——民办本科、深灰色为普高—专科。 那两个蓝色的异常值学校，很明显说明这俩高中是低进高出的。 到初三，学生能考进什么高中，三年以后能考上的大学，90%以上的概率已经被锁定在非常狭小的区间内，从统计数据看，翻盘逆袭的可能性微乎其微。 OK，说下这个班的情况。 读者可以对比定位高中的录取大学，和第一张表的位置进行对比。 全班第一名定位四校—复交，基本相当于全市平均水平。 全班有6名学生即13%进入全市前20%的牛娃水平，说明头部水平低于全市平均水平，以前有读者留言说我不了解建西的头部水平，OK，至少这个班的头部水平是比较弱的。 建西全校的情况之后我也会写，真不是你们想的那样。 二本档及以上比例39%，略高于全市平均水平35%。 尾部公办本科档及以上比例52%，比全市平均水平高12%，说明这个班的学生，将来在考取二工大、商学院、应技大这档高校会有较明显的优势。 本科线在67%，也高于全市平均水平，说明该班学生未来在民办本科档高校也有较强的竞争力。 这是一个头部稍弱，下限较高，整体全市中等偏上水平的班级。 嗯，这就是真实的普娃的世界。
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