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- 全人类的宗教 - 几乎都 面临“组织结构” 和，“学习模式” - 两个事情 - 组织结构是我厌恶的 - 因为只要有太多的人夹杂其中 事情就会“偏离了”本来的方向 - 而至于学习模式 太多的流派太多的瓶瓶罐罐 会让越“庞大的组织”凸显出 它的双刃剑面貌 —— 一方面由于 组织规模大 - 能够保持 一些继承传统 的，优良品德 - 另一方面则 为了管理方便 和，适应时代 - 夹杂了很多糟粕 - 有关于糟粕这个事 是个很挨骂的话题 - 且也是自古以来就 “饱受争议”的事情 - 首先 举个例子 - 道教系统里头 符箓在解放后 基本上取缔了 - 但是在 从诞生之初 到解放前的 接近 几千年 时间里 - 一直是 道教一些流派的 “重要组成部分” 是“核心技能” - 那现在问题来了 —— 官方机构不让学 - 民间老百姓 没有地方学 - 全中国大陆地区会的人 知道它怎么运作的人 一只手能数过来 - 这些人纵然有“天降伟人”的天纵之才 最多也就是九牛一毛的能“了解一些” - 那么最终在 “失去实修” 的情况之下 这玩意就会 “绝迹” ～ 佛教里 释迦摩尼佛以 乔达摩悉达多 这个应身降世 - 道教里 玉虚明皇天尊 和葛天师 都是这天诞辰 - 不说神祇 只说葛天师 即“实修实证” 的典型案例 - 其次 补充说明 - 比如葛天师 如果只是有 《抱朴子》 这种理论读物 - 没有 《肘后方》 这种可执行 的实操作品 - 那么最终也 很难提升到 “开宗立坛” 的天师地位上 - 人类文明的 每个理论 - 无论是宗教的 抑或是科学的 - 但凡不能 实修实证 那就不是 一条正路 - 最后 - 这个话题 相对比较 “麻烦” - 我 只指出 这个门 在这里 |
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