|
蔚我国光 潘 飞 蚁金松【译注】 壶山[1]面峙[2]兮[3]郁郁[4]苍苍。 兰水[5]环抱兮源远而流长。 伟哉[6]中山[7]兮遗教[8]辉煌。 披[9]之弦歌[10]兮，吾道[11]日[12]以昌。 博学[13]而笃志[14]，有勇且知方[15]。 争民族独立，谋[16]国家自强。 致力科学之建设，拥护民族之宪章[17]。 凡[18]兹[19]明[20]训所揭橥[21]，永矢[22]弗[23]忘。 美哉吾校兮，日就月将[24]。 以华以实[25]兮，矞矞皇皇[26]。 务[27]求滋大兮，蔚我国光。 蔚我国光。蔚[28]我国光[29]。 一、注释 [1]壶山：壶公山，莆田名山。“壶公致雨”是莆田二十四景之一。 [2]峙：zhì。耸立、屹立。 [3]兮：《楚辞》方言语气词，相当于“啊”！如《离骚》帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。 [4]郁郁：草木繁盛。引申为“文化昌盛”，如《论语》：周监于二代，郁郁乎文哉,吾从周！ [5]兰水：木兰溪。莆田母亲河。“木兰春涨”是莆田二十四景之一。 [6]哉：语气词，相当于“啊”，与前文“兮”同义。 [7]中山：此处特指孙中山先生。后几句歌词概括于中山先生遗训的内容。 [8]遗教：前人遗留下来的教训、学说、主张、著作等。 [9]披：原意“张开、打开”，本句引申为“弹奏”、“开展”。 [10]弦歌：先秦时期的“礼乐教化”，引申为“教学教育”活动。 [11]吾道：我的学说、主张。如《论语》：吾道一以贯之。此处引申为“教育之路”。 [12]日：名词活用为状语，修饰“昌”，意为“一天天地”。 [13]博学：广泛地学习。《荀子 劝学》：君子博学而日参省乎己。 [14]笃志：坚定志向。引《论语》子夏曰：博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣！ [15]有勇且知方：方：道义。《论语 侍坐章》：比及三年，可使有勇且知方也。 [16]谋：图谋，谋划，谋求。 [17]宪章 ：是指国家间关于某一重要国际组织的基本文件，具有条约的性质。如《联合国宪章》、《美洲国家组织宪章》、《非洲统一组织宪章》等。 [18]凡：凡是、总共。如《谏太宗十思疏》：凡百元首，承天景命。 [19]兹：代词，这些。 [20]明：明，形容词“光明的”，如《礼记》：大学之道，在明明德。 [21]揭橥：读音为jiē zhū，“揭示”之意。孙中山《革命原起》：“盖彼辈皆新从内陆或日本来欧……予于是乃揭橥吾生平所怀抱之三民主义、五权宪法以号召之。” [22]矢： shǐ古又同“誓”。，誓言、发誓。如成语“矢志不渝”。 [23]弗：不能。《诗经·卫风·考槃》：独寐寤言，永矢弗谖【Xuān】：忘记。 [24]日就月将：每天有成就，每月有进步；形容精进不止；日积月累。 出自《诗经·周颂·敬之》：日就月将，学有缉熙于光明。 25[]华：同“花”。；“实”：果实。引申为先挥汗耕耘，开花结果。 [26]矞矞皇皇：yù yù huáng huáng：繁荣昌盛、富丽堂皇之意。《太玄经·交》：“物登明堂，矞矞皇皇。”梁启超《少年中国说》：“鹰隼试翼，风尘翕张；奇花初胎，矞矞皇皇。” [27]务：务必，一定。 [28]蔚：这里用作动词，使…茂盛；盛大。 [29]国光：国家的光荣。《易经．观卦》：「观国之光，利用宾于王。」 二、译白 蔚我国光 壶公山当校而立啊，郁郁苍苍。 木兰溪环校而过啊，源远流长。 多么伟大啊，秉承孙中山先生辉煌的遗训。 谱上乐曲来歌咏啊，我们的教育之路日渐昌盛。 广泛学习并且坚定志向，勇猛刚毅并且懂得道义。 争取民族独立，谋求国家自强。 致力科学的建设，拥护民族的宪章。 凡是这些光明正确的教导所揭示的，永记不忘。 壶公山当校而立啊，郁郁苍苍。 木兰溪环校而过啊，源远流长。 多么伟大啊，秉承孙中山先生辉煌的遗训。 谱上乐曲来歌咏啊，我们的教育之路日渐昌盛。 广泛学习并且坚定志向，勇猛刚毅并且懂得道义。 争取民族独立，谋求国家自强。 致力科学的建设，拥护民族的宪章。 凡是这些光明正确的教导所揭示的，永记不忘。 美啊，我们的学校！日积月累，有所精进。 经过春华秋实啊，繁荣昌盛，富丽堂皇。 一定要谋求壮大啊，学成之后为国争光。
|
|
|
