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通过对比同学们的作答，我们可以更清楚地看到各自的优势和不足，从而明确需要改进的地方，以及未来的努力方向。同时，我们也可以从他人的优秀作答中学习到一些值得借鉴的地方。（1）两位同学都正确地写出了词语的本义。这表明他们对该词语的基本含义有准确的理解。（1）第二位同学没有写出词语的语境义，即没有将词语放在具体的句子或文本中去理解其特定含义，这是一个关键的缺失。注意审题，“结合上下文，解释……”理解词汇在不同上下文中的具体意义是非常重要的，我认为是必须写的。之前同学没写，我扣了一半的分数，这次是全部扣光，希望能引起学生对这一点的注意。我发现有部分同学一味地追求简洁，导致关键情节缺失，比如第二位同学。我们要注意，在概括时，要确保包含足够的信息来传达故事的核心和关键转折点，同时也要注意不要过于冗长或简化到丢失了故事的关键元素。关键情节是指那些对于理解整个故事或事件起到核心作用的部分。这些情节是推动故事发展的关键点，或者是对故事情节有重要影响的事件。1.信息缺失。这个概括足够简洁，但是过于简化，没有提及杨利伟小时候的性格特点、他的努力过程、具体梦想（成为飞行员），以及他克服困难等关键细节。这些细节是理解杨利伟故事的重要组成部分，缺少这些信息可能导致读者对故事的理解不够深入。2.缺乏具体性。第一个概括较为笼统，没有具体指出杨利伟是如何从腼腆变得勇敢，又是如何实现梦想的。具体性对于理解和传达故事的情感深度和人物成长过程至关重要。3.表现力度不够。概括较为简短，未能充分展现出杨利伟故事的感人和励志之处，从而在情感表达和故事力度上显得不足。比如可以把形容词去掉，同时保持句子的流畅和信息的完整性。伟大的航天员杨利伟小时候是个腼腆胆怯的孩子，但他决定改变自己。经过他的努力，他成了一个自信、有好奇心的孩子，心中也有了成为。飞行员的梦想，他勇敢的克服了许许多多大大小小的困难，最终成为一名优秀的航天员。修改：杨利伟小时候是个胆怯的孩子，但他决定改变自己。他努力后变得自信，并且对周围充满了好奇心，由此萌生了成为飞行员的梦想。他克服了许多困难，最终成为一名优秀的航天员。明确指出了困难是通往成功的“钥匙”，并且用暴雨和彩虹的比喻展示了克服困难后的美好前景。富有哲理性。既然是“联系上下文”，说明我们需要根据短文的具体内容来分析和构建答案。（1）回顾前文。首先，回顾杨利伟的故事，特别是他如何面对困难和挫折，以及他最终如何取得成功。（2）理解困难的含义。接着，思考“困难”意味着什么。是一个阻碍？一个挑战？还是一个成长的机会？（3）结合杨利伟的精力。杨利伟在面对困难时，并没有放弃，反而摸索到了一条规律：当一件事快要坚持不下去的时候，实际上就接近成功了。这说明困难其实是成功前的一个信号。（4）转换视角。从另一个角度来看待困难如果你们把困难看作是一种考验，那么它代表了什么？或者，在杨利伟的故事中，困难最终带来了什么？（5）启发式提问。你们觉得困难是通往成功的什么？或者，根据杨利伟的经验，我们能否将困难视为……困难可以被看作是“通往成功的垫脚石”“成长的催化剂”或者“磨砺意志的砥砺石”。困难是通往成功的必经之路。或者，困难是让我们变得更强大的挑战。这里要求大家写的是困难对于成功的价值，困难与成功之间的关系，我们需要写清楚困难的积极意义和克服困难后带来的正面结果。而并非仅仅简单地解释困难的意思。所以我们可以学习前三位同学的写法。首先，通过审题，明确这里一共有3分，正常来讲，要写到3点。第一位同学分点作答，1、2、3条理非常清晰。这种作答方式不仅使得答案结构明了，还方便阅卷老师快速把握学生的主要观点第二位同学使用了“首先……其次……”这样的连词来组织答案，虽然没有明确的分点，但是也展现出了一定的条理性和逻辑性。建议写3点，再来个“再次”或者“最后”。第三位同学只是写了一句话。在内容的深度和广度上都显得不足。这个答案虽然表达了一种持续努力和设定目标的态度，但它没有充分涵盖成为“最棒的自己”所需要的多个方面。你提到的“定下一个小目标，努力去完成它，如果完成了，再定目标，如果未完成，再努力”确实是一个积极向上的态度，也是实现个人成长的一个重要步骤。但是，要想成为'最棒的自己’，我们还需要考虑更多的方面。比如注重能力和技能的提升，还要强调精神层面的重要性。这种精神力量包括坚韧不拔的毅力、无畏挑战的勇气以及面对困难时的乐观态度。在追求目标的过程中，我们难免会遇到挫折和困难，这时候就需要我们有足够的精神力量去支撑，去克服这些障碍。因此，我们可以从三个方面去成为“最棒的自己”，要设定明确的目标，努力提升自己的能力和技能，更要注重培养自己的精神力量。这些内容都能从文本找到依据。关于【小升初】刷题冲刺营，详情可点击下方链接了解~
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