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@阅写荟赵老师 有没有什么好方法，快速提一提阅读理解。 孩子的阅读理解太差了。我都气得快没心情吃饭了了。
别生气哈！生气不解决问题。
生气伤身体。 接下来给您支几招。 首先我们分析一下，阅读理解扣分的原因。
语文是母语，学生做文学类文本阅读题，你说完全一点儿都写出不来，也不现实。除非懒得写。写了不一定得分，不写肯定是一分没有。大家的问题主要是答题不精准，精准的意思是说清楚，说完整。考试失分，反映出平时的训练是存在问题的。（训练建立在对答题思路有所了解的情况下）多数同学对现代文阅读的训练是不够全面的。只顾着做题，而忽视了对文章本身的理解；做完题目就着急去对答案，毫不在意答案里关于题目的解析，或者那本辅导书上并没有配备解析，那这样的题海战术是没有意义的。你只是知道了这道题的正确答案是这样的，但你不知道这个答案是怎么来的，为什么这么设置。那么，你其实并没有搞懂这道题，今后遇到类似的问题还可能出错，这也是许多学生做了很多阅读题，但是成绩一直上不来的重要原因。温馨提示：很多家长问如何选阅读理解的教辅，一般来说答案越详细的越好。在做题时，还有一些同学能体会到大致的答题方向，却无法使用标准规范的答题术语作答，全都是大白话。很多同学的答案就差那么临门一脚，可这一脚偏偏就没有迈过门槛。着急吗？很着急吗？写一些似是而非的答案，你说他完全不懂吗？他也懂点，但是他就是没办法将自己的“懂”用合适的词汇表达出来。我们举个例子：人物赏析题。一般有题会问：主人公有什么品质？是一个什么样的人？
千言万语，出现这种情况，还是读书太少的原因。但是读书的力量没有办法那么快体现出来（阅读的后劲一般在1-2年后体现出来）。我的建议，或者一个比较快速的方式就是做很多题的同时，对着标准答案，积累一些书面语的词汇，尤其是形容性词语，比如分析人物形象，作者情感，语言风格等。你脑子里最起码要有这个词，你才能运用吧。在这里说一下：阅读理解方法是有助于答题思路，但不保证答题正确。
“阅读讲规律，解题技巧也讲了，学生还是读不懂”，这个现象本身就足以说明：所谓“阅读规律”“解题技巧”之类，并不能解决根本问题。刘勰在《文心雕龙》中有一句话：“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”其意思是：只有弹奏了上千首曲子之后，你才能够通晓声律；只有观摩和鉴赏过了上千把剑之后，你才算是真正地懂得欣赏兵器。同样地，只有读过了很多文章，用这些文章充分训练了你的作者思维，并且对照着题目和答案经常训练自己的出题人思维，你才能够真正地掌握现代文阅读这个很难提分的板块。从答题训练的角度说，在日常学习中，我们就要进行答题的精准性训练，主要是答案措辞的精准。要有意识地训练自己的表达能力——从口头到纸面——均应流畅、严谨。长期训练有助于克服随意作答的不良习惯。福利时间 甄选阅读3-6年级都有
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