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2024年5月23日，笔者因搜索张之洞相关材料，意外掘获由潘飞撰写的《张之洞语文教育思想研究》论文一篇，不禁眼前一亮，原来潘老师早前是研究张之洞起家的，难怪他富有“体用并重，新旧兼学”的教学思想，殊为难得。 从《张之洞语文教育思想研究》论文的谋篇布局来看，该文分为4个部分，分别为绪论、正文、结语和附录，其中正文设四章，每章又分若干节。据其论文摘要介绍：“张之洞是晚清时期著名的政治家，也是一个杰出的教育家，然而目前学界对其研究多在于历史、政治、军事等方面，对于教育，尤其是在语文教育方面的研究未成系统，对其进行全面研究具有重要意义。”如此说来，该篇论文应该是系统研究张之洞语文教育思想的开山之作，甚可宝贵。 于是，笔者特地翻阅了潘飞在《张之洞语文教育思想研究》文末的个人简历，只见该简历自我评价中写道：“热烈国文，热爱教育；有教学技能，有教育思想；能教书，能科研，能创作。愿做一个学高身正的中学国文教师，教书育人，传播传统文化，实现人生价值。”再以现今之潘老师成就来看，这真是求仁得仁，令人肃然起敬。
附：作者简介 潘飞，字子凌，又字伯龙。1989年11月出生，仙游县郊尾人。莆田五中语文教师。尚传统，好诗文。2014年，福建师范大学硕士研究生毕业，后供职于莆田第五中学，担任语文教师。自其入职以来，常年担任班主任，多次被评为“优秀班主任”“先进教育工作者”。指导学生作文参加比赛，常得佳奖。
图中人物：潘飞 |
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