童年是最美好的时光,日子如此明亮,生活如此热烈滚烫。 可以在雨中跑,可以在风中笑,无所畏惧,痛快欢畅。 童年是令人羡慕的,童年是值得回忆的,在这个属于全天下小朋友的节日里,先祝福各位小朋友“六一快乐”! 那么,古诗里的童年,有是什么模样?古诗里的童年,又有怎样的志趣? 今天,我们一起来透过唐代大诗人白居易的笔下,去看一看古代小孩儿的玩乐吧! 据传,这首诗是唐代大诗人白居易任太子少傅在东都洛阳任职时写下。那日,他走在池边游览,时值夏日,荷塘上莲叶田田,忽见莲动,不稍会儿,只见有个小娃,撑船过来,船上还有新鲜采摘下的大莲蓬。此情此景,白居易觉得意趣盎然,于是提笔作诗。白居易被称为唐代伟大的现实主义诗人,他主张“文章合为时而著,歌诗含为事而作”,诗歌语言平易通俗,在这首诗中,得到淋漓尽致的表现。小娃:男孩儿或女孩儿。 艇:船。 白莲:白色的莲花。 解:知道、懂得。 踪迹:指被小艇划开的浮萍。 浮萍:水生植物,椭圆形叶子浮在水面,叶下面有须根,夏季开白花。 一道开:指浮萍被小艇分开后一时难以合拢儿留下一条踪迹。 这首诗,白居易化身摄影记者,站在岸边,“咔嚓咔嚓”拍下一组小娃偷采白莲的镜头,细腻传神,意趣盎然。诗的起句就显得与众不同,“小娃撑小艇”,两个“小”字,就为我们提供一个充分的想象空间,勾起读者的好奇心:这“小艇”载“小娃”,要去哪里呢?第二句立马揭晓答案,“偷采白莲回”。吼吼,原来这个小屁孩趁着父母不注意,悄悄到河里偷采白莲想尝鲜呢!接下去白居易逗趣小娃了,“不解藏踪迹”:孩子啊孩子,你既然是“偷采”,为啥不把屁股擦干净呢?偷偷地去,也要偷偷地回啊!最后两句诗,是传神之笔,诗人不直白地写这个小孩是如何被发现的,而是通过环境的描写揭示孩子的行为,那道浮萍间的空白,侧面描写出孩子的行踪。全诗没有雕饰,语言直白,真切自然。既给人无限的趣味,也给人丰富的想象,令人回味无穷。
|