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童年是最美好的时光，日子如此明亮，生活如此热烈滚烫。 可以在雨中跑，可以在风中笑，无所畏惧，痛快欢畅。 童年是令人羡慕的，童年是值得回忆的，在这个属于全天下小朋友的节日里，先祝福各位小朋友“六一快乐”！ 那么，古诗里的童年，有是什么模样？古诗里的童年，又有怎样的志趣？ 今天，我们一起来透过唐代大诗人白居易的笔下，去看一看古代小孩儿的玩乐吧！ 据传，这首诗是唐代大诗人白居易任太子少傅在东都洛阳任职时写下。那日，他走在池边游览，时值夏日，荷塘上莲叶田田，忽见莲动，不稍会儿，只见有个小娃，撑船过来，船上还有新鲜采摘下的大莲蓬。此情此景，白居易觉得意趣盎然，于是提笔作诗。白居易被称为唐代伟大的现实主义诗人，他主张“文章合为时而著，歌诗含为事而作”，诗歌语言平易通俗，在这首诗中，得到淋漓尽致的表现。小娃：男孩儿或女孩儿。 艇：船。 白莲：白色的莲花。 解：知道、懂得。 踪迹：指被小艇划开的浮萍。 浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下面有须根，夏季开白花。 一道开：指浮萍被小艇分开后一时难以合拢儿留下一条踪迹。 
这首诗，白居易化身摄影记者，站在岸边，“咔嚓咔嚓”拍下一组小娃偷采白莲的镜头，细腻传神，意趣盎然。诗的起句就显得与众不同，“小娃撑小艇”，两个“小”字，就为我们提供一个充分的想象空间，勾起读者的好奇心：这“小艇”载“小娃”，要去哪里呢？第二句立马揭晓答案，“偷采白莲回”。吼吼，原来这个小屁孩趁着父母不注意，悄悄到河里偷采白莲想尝鲜呢！接下去白居易逗趣小娃了，“不解藏踪迹”：孩子啊孩子，你既然是“偷采”，为啥不把屁股擦干净呢？偷偷地去，也要偷偷地回啊！最后两句诗，是传神之笔，诗人不直白地写这个小孩是如何被发现的，而是通过环境的描写揭示孩子的行为，那道浮萍间的空白，侧面描写出孩子的行踪。全诗没有雕饰，语言直白，真切自然。既给人无限的趣味，也给人丰富的想象，令人回味无穷。
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