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东汉末年的大政治家、军事家、诗人曹操在《短歌行》中直抒胸意地表达了对一统天下的追求，抒发了渴望广招贤才、建功立业的宏图大愿。 但在诗中“明明如月，何时可掇”的“掇”字的理解，向来有不同的见解。有人认为就是本义“拾取”、“摘取”之意，将明月比作贤才，用人摘取明月表示获取人才。人教版将本诗入选了高中新课标高一必修上册，在文中此句注解下，补充了一句：“一说同“辍”，停止。“我以为，在本诗中，采用一说的解释，更符合作者的原意。 首先，从用韵角度分析，辍字入韵，而掇字不入韵。 本诗共32句，可以分为四大层次八个章节，每4句诗为一小节，每一小节换一次韵。除了二、三、五、六、八节首句不入韵外，其他三节首句都入韵。我们试用《平水韵》为参照，将原诗的用韵情况分析如下： 第一节用韵：一、二、四句的韵脚歌、何、多三字，都在《平水韵》下平六歌韵部中。 第二节用韵：第一句不入韵，末字慷，在上声二十二养韵部中，二、四句的韵脚忘、康三字，都在《平水韵》下平七阳韵部中。 第三节用韵：第一句不入韵，末字衿，《平水韵》中查不到此字、二、四句的韵脚心、今两字，都在《平水韵》下平十二侵韵部中。 第四节用韵：一、二、四句的韵脚鸣、苹、笙三字，都在《平水韵》下平八庚韵部中。 第五节用韵：第一句不入韵，末字月，属入声六月韵部，二、四句的韵脚辍、绝字，都在《平水韵》入声九屑韵部中。 第六节用韵：第一句不入韵，末字阡，属下平一先韵部，二、四句的韵脚存、恩字，都在《平水韵》上平十三元韵部中。 第七节用韵：一、二、四句的韵脚稀、飞、依三字，都在《平水韵》上平五微韵部中。 第八节用韵：第一句不入韵，末字高在下平四豪韵部，二、四句的韵脚深、心字，都在《平水韵》下平十二侵韵部中。 总结起来就是，在曹操的《短歌行》中，全诗32句，每四句一小节，每小节的二四句都是严格押韵的，一、四、八节首句还入韵。依次押的《平水韵》韵部为： 第一节为下平五微， 第二节为下平七阳， 第三节为下平十二侵， 第四节为下平八庚， 第五节为入声九屑（辍、绝）， 第六节为上平十三元， 第七节为上平五微， 第八节为下平十二侵。 如果将辍，改作读掇本音，则掇为入声七曷韵部，显然与绝不在同一韵部中。故掇读作本字音，则本节从韵律方面不合原诗押韵的规律。 当然，古人作诗，也常有押邻韵的情况，且唐代之前，押韵并没有那么严格，但从全诗的用韵情况来看，八节中都是完全按《平水韵》部来押韵的，可见，在唐代以前，文人作诗也遵循着一种我们并不完全了解的用韵规律，这种规律虽然我们尚未完全知晓，但显然已距唐人的用韵习惯相差不远了。且如果改作“辍”后，全诗的用韵情况就统一了。这也是“一说”得以流行的缘故吧。 第二，用作通假“辍”，表示停止的意思，更能表达作者渴望得到人才的强烈愿望。 明明如月，何时可辍。在这里的意思是，我思慕人才的强烈愿望就像那皎洁明亮的月光一样，何时才会停止呢？明月在，我对贤才的思念就在；只要有明月的一天，我的愿望就不会停止。 山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！ 我们再看看一首李之仪的词。 各位同仁，你们认为如何呢？如果你另有高见，不妨文后留言，共同探讨。 |
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