【悦读】元·刘因《渡白沟（蓟门霜落水天愁，匹马冲寒渡白沟）》赏析及同步练习

  渡  白  沟  

元·刘因

蓟门霜落水天愁，匹马冲寒渡白沟。

燕赵山河分上镇，辽金风物异中州。

黄云古戍孤城晚，落日西风一雁秋。

四海知名半凋落，天涯孤剑独谁投。

【词句注释】

1.白沟：即今河北新城县东自北而南的白沟河，宋辽以之为国界。

2.蓟门：蓟门关，即今北京德胜门外土城关。

3.匹马：一匹马，单马。

4.上镇：今易县一带，战国时燕、赵疆域以此界分。

5.中州：中原，今黄河中、下游一带。

6.孤城：当指今河北新城。

7.凋落：指人死去。

8.孤剑：代孤身。作者自称。

【白话译文】

正值寒冷的落霜季节，我从蓟门关返乡，只身骑马渡过白沟。

战国时燕、赵疆域以此界分，自宋代与辽金对峙，这里又是华夏汉族与辽金夷族在风俗文化方面的分水岭。

弥漫天空滚滚黄云笼罩着古代边戍之地，落日残照下只有孤零零的城堡和南飞的孤雁。

与自己相知交游的朋友多已离去，我孤身仗剑，飘零天涯，纵然满怀幽思忠愤无处倾诉。

【创作背景】

此诗具体的创作时间已无从考证。白沟即拒马河，北宋和辽国曾有“白沟议和”，并以此为界，故又名界河。这首诗是诗人途经白沟时感慨而作。

【作品赏析】

《渡白沟》是元代诗人刘因创作的一首七言律诗。这首诗首联点题，写寒秋匹马渡白沟之景，意境苍凉寥廓；颔联怀古，遥想白沟的历史地位与辽金风物，不无赞誉之意，感情为之一扬；颈联转写眼前之景，意象雄阔而悲凉，感情因之而压抑；尾联首句呼应颔联，写出昔盛今衰之感，次句抒发走投无路之悲，寓有故国之思。这首诗诗句凝炼，颇有杜诗的沉郁苍劲之风，给人一种悲壮之美。

开头两句点明了季节、地点和旅途路线。诗人由蓟门返乡，只身单骑渡过白沟，正值寒冷的落霜季节。蓟门即蓟丘，在当时大都，古代不少诗人，如陈子昂、高适等都曾在此慷慨悲歌，怀古吊今。刘因由蓟门返家。由于白沟所包含的特殊历史问题，自然很容易触发起诗人对历史和现实的无边遐想：兴衰、治乱、荣辱、兴亡、华夷之别……使诗人怀古伤今，心潮滚滚，悲愤难平。寥廓萧瑟的霜天，寒碧呜咽的河水，仿佛也带着历史耻辱的印记，与诗人一起产生了悲愁满腔的共鸣。在这苍茫的秋水长天，寒凝大地的虚空中，羁旅行役、匹马风尘的诗人，是何等的孤独寂寞。“蓟门”、“白沟”、“霜落”、“水天愁”、“匹马”等意象，构成了一种苍凉肃杀的境界、凝重压抑的氛围。

“燕赵山河分上镇，辽金风物异中州。”唐时所设军事地理单位，以驻守人员之多寡分为上、中、下三镇，这里以上镇泛指边界，中州泛指中原。这两句极为含蓄，但又高度概括地透露出“水天愁”的原因所在：这里从战国时的燕赵，到唐宋盛世，一直是北方军事重镇。汉代李广，晋代刘琨，唐代张守硅，后周郭荣等人，都曾在这一带抗击匈奴、奚、契丹等外族的入侵，为华夏民族建立了保卫边疆的不朽功勋。自宋代与辽金对峙，这里既是两国的边界，又是华夏汉族与辽金夷族在风俗文化方面的分水岭。一个“异”字，含蓄地表露了诗人华夷之别的思想。可现在，华夏沦丧，蒙古入主中原，这里已成为元朝的畿辅腹地，华夷之大防不复存在了，令诗人感到“水天愁”。

“黄云古戍孤城晚，落日西风一雁秋”和首两句一样，是“以我观物，故物皆著我之色彩”。黄云滚滚弥漫天空，笼罩着古代边戍之地，孤零零的城堡、落日残照、西风萧索、孤雁南飞，茫茫旷古之思，秋容古淡之景，诗人孤身独骑，遐思渺渺，羁旅风尘，恨无知音，恰似孤雁飘零，何处归宿。表现了诗人无限的孤独惆怅。所以结尾两句顺承此意：“四海知名半凋落，天涯孤剑独谁投？”天下有名于时，与自己相知及交游的朋友，或逝或隐，多已离去，自己孑然一身，书剑飘零天涯，纵然满怀幽思忠愤，亦无处倾诉，无人知晓自己的心曲了。“凋落”、“孤独”尽发悲凉凄怆之情，颇有陈子昂“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下”的胸臆。

整首诗将怀古伤今与个人的身世之感自然地联结在一起，既有历史的深远感，又有现实的寂寥感，首联和颈联皆写景，但景中寓情，颔联和尾联抒情，前者抒国家民族之情，故含蓄幽远；后者写个人身世之情，故淋漓酣畅。而国家民族与个人身世，又有因果内在联系，很好地烘托了诗人的内心世界。刘因诗学唐，诗句凝炼，颇有杜诗的沉郁苍劲之风。这首诗颇能体现这一特征，给人一种悲壮之美。

【作者简介】

刘因（1249～1293），元代理学家、诗人。字梦吉，号静修。初名骃，字梦骥。雄州容城（今河北容城县）人。3岁识字，6岁能诗，10岁能文，落笔惊人。年刚20，才华出众，性不苟合。家贫教授生徒，皆有成就。因爱诸葛亮“静以修身”之语，题所居为“静修”。元世祖至元十九年（1282年）应召入朝，为承德郎、右赞善大夫。不久借口母病辞官归。母死后居丧在家。至元二十八年（1291年），忽必烈再度遣使召刘因为官，他以疾辞。死后追赠翰林学士、资政大夫、上护军、追封“容城郡公”，谥“文靖”。明朝，县官乡绅为刘因建祠堂。有《静修集》等。

【同步练习】

1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（  ）

A.首联点明了季节、地点和羁旅行程，渲染出秋日北国的苍凉肃杀的氛围。

B.颔联紧扣所见燕赵辽金故地的山河风物，寄寓内心深沉慨叹，含蓄幽远。

C.颈联写诗人骑在马上远望孤城，但见白沟落日秋风、黄云秋雁，百感交集。

D.全诗以景结情，意境高远，呈现悲壮之美，颇有杜甫诗歌沉郁雄浑之风。

2.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（  ）

A.全诗意境高远，呈现悲壮之美，颇有杜甫诗歌沉郁雄浑之风。

B.首联点明了季节、地点和羁旅行程，渲染出秋日北国的苍凉肃杀的氛围。

C.颔联紧扣所见燕赵辽金故地的山河风物，寄寓内心深沉慨叹，含蓄幽远。

D.全诗选取一系列意象，营造了寂寥凄清的画面，反衬了诗人的愁情，增强了诗歌的感染力。

3.这首诗表达了诗人哪些愁情？请简要分析。

4.本诗的第三联和柳永词《雨霖铃》中“杨柳岸，晓风残月”均为写景之句，请从艺术手法的角度分析二者的异同。

【参考答案】

1.D。解析：“天涯孤剑独谁投”并非“以景结情”。

2.D。解析：“反衬了诗人的愁情，增强了诗歌的感染力”解读有误，应该是以哀景衬哀情，正衬。

3.①羁旅独行之愁。诗人单人匹马，冒着寒冷渡过宋辽分野的白沟河。②怀念故国之愁。眼前已是异域他乡的风景，由辽金故地想到了宋朝的灭亡。③触景悲秋之愁。诗人看到蓟门飞霜、落日秋雁，生发了悲秋之愁。④知音难觅之愁。四海之内的抗元名士，本是自己的知己，却已半数亡故，自己也不知道将要投奔何处。

4. 同：两处都运用了列锦的手法(或白描)，柳永诗以别后清冷之景寄托离别的伤感，本诗罗列了黄云、古戍、孤城、落日、西风、大雁等一系列意象表明了国破之后的内心忧愁。都运用了动静结合、俯仰结合的方式写景，使景物具有立体感，表明了哀愁之深。

异：柳永诗是想象之景（或联想、虚写)，想象别后自己所处的环境，表现自己与恋人分别后的凄苦惆怅。本诗是实写之景，写诗人渡白沟时所见的景物，营造了寂寥凄清的画面，衬托了诗人的愁情，增强了诗歌的感染力。