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《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》发布之后，也算是认真读了一下。其中几件事，感触很深: 1.关于中考分流。我曾在不同场合与各种层次的朋友、同行讲过中考五五分流的“不是”，还曾为此写过两三篇小文章，感兴趣的朋友可搜索查看。《纲要》指出要调整中考分流，举办优质高中，科学特色高中，加大招生数量……都在本人小文章里有所体现。 2.小班化教学。多年前，本人提出学生数量锐减的情况下，刚好用来搞小班化教育、优质教育；提出班主任走专业化发展道路等。这次《纲要》明确提出小班化教学。上一次我看到顾明远老先生说，不要谈教师过剩的问题，刚好可以用来搞小班化教学。 3.县域教育发展。教育的真正的发展，在教育思想的引领、教学改革的开展、教研工作的支撑。这次《纲要》在这方面有明确的指导意见。多年前，我即建议某县缩小与东部地区差距中，不能仅盯升学率，因为升学率是一个在推动这些方面发展之后的自然而然的果，你不注重因的长远性和持久性，怎么可能有果的长久性和持久性？！ 朋友告诉我说，这种议论容易引起“非议”。我说没错，那是因为你的眼见与思想，与我差了八条街。 |
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