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教学成果奖申报书是教学成果奖申报的核心材料，相当于教学成果的“名片”，对评审结果有重要影响，所以想获奖，一定要重视申报书的撰写。那么，要怎么写出一份高质量的教学成果奖申报书呢？今天这篇文章就以2022年职业教育国家级教学成果奖二等奖《德育为本 校企双元 四维四阶：高职数控教学创新团队培育体系的构建与实施》申报书为例，为大家详细讲讲高质量的申报书撰写要点！  一、成果名称  成果名称是对成果内容的精炼总结，也是评审专家接触成果的第一项内容，要求字数（包括字符）不超过35个汉字。如案例中，《德育为本 校企双元 四维四阶：高职数控教学创新团队培育体系的构建与实施》这一成果名称一共33个字（包含字符），精准概括了成果的核心内容和创新点。 “德育为本”彰显了成果的育人理念，“校企双元”突出了校企协同育人的特色，“思维四阶”清晰呈现了团队培育体系的结构化和层次化，“高职数控教学创新团队”则直接指明了该成果的应用层次和目标群体，即高等职业教育阶段的数控专业教学团队。
二、成果简介 这部分的字数要控制在1000字以内，要求用简洁凝练的语言将成果的形成背景、核心内容、创新点、实践成效等内容概括出来，便于评审专家快速了解成果的主要内容和核心价值。 如案例中，成果简介大致分为三部分，背景介绍、核心内容、实践成效。其中，核心内容是提出了“德育为本、校企双元”的团队文化建设新理念和创建了高水平结构化教学创新团队的系统化建设方案，并通过“三层五维”教师团队管理运行和考核评价体系，有效解决了教师团队建设中凝聚力不足、产教融合难、教师“双师”能力不足等问题，为职业教育教师团队建设提供了新的思路和方法。
 三、解决的教学问题及方案 这是教学成果奖申报书的重点内容之一，字数要求控制在1000字以内，要求清晰呈现问题的背景、解决的具体措施以及实施效果，同时解决方法与教学问题要相对应。存在的问题一般列举2-4点即可。 如案例中就列举了存在的4点问题，采用了“问题 解决措施”的撰写思路，便于评委根据问题判断解决措施是否有效。这些措施不仅为教师提供了明确的操作指南，还通过广泛的实践应用，推动了成果在全国范围内的推广，体现了成果的理论和实践应用价值。
四、创新点 这部分内容是申报书的灵魂，要突出成果的创新性、独特性和实际用处，字数不超过800字。创新点的凝练一定要与解决问题的措施相关联。可以从理念创新、制度创新、评价方式创新、教学模式创新、体系创新、信息技术创新、实践创新等维度展开。一般是2-4点，3点最佳。如案例中就提到了4个创新点：理念创新、体系创新、制度创新、模式创新。
五、推广应用效果 这部分内容要用具体数据来证明该成果的应用推广效果，不能空泛描述，这样会降低评审专家的认可度和信服度，影响最终成绩。可以从校内外推广应用效果、国际推广效果、媒体报道情况、成果评价内容、学校教学质量提升、学生学习进步情况等维度展开描述。 如案例中就从成果应用成效、成果推广价值、成果社会评价三个维度来阐述成果的推广应用情况，数据详实充分，极大提高了评审专家的认可度和信服度，也充分说明了该成果具有普适性和推广潜力，体现其社会价值。
值得一提的是，无论是哪个部分，在撰写的时候语言都要简洁明了，避免冗长或口语化的表达。同时各部分之间要相互呼应、自成逻辑，避免前后矛盾或重复阐述，便于评审专家理解和把握成果的核心内容。 |
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