 作文梳理：选一个或两个典型事例，人物特点需具体化，动作需结合场景（如严监生临死前的情境）。 作文建议： 1.外貌描写抓特点； 2.动作神态连串写； 3.他人视角增说服。 作文展示： "卷王"周 我们班的周楠青，是一个可"卷"的人了呢！ 他高高的，皮肤也有点黑黑的，右眼边上有一颗小痔，不笑的时候看着有几分严肃，性格可开朗了。 只听见下课铃响了，此时别的同学立马抛下作业，疯玩去了。但转头一看，竟然有同学没在玩，在写着老师刚布置的作业，别的同学又说又闹，大家仿佛不在一个"图层"般。 "哎，你不出去玩吗？"有路过的同学顺口问了一句，但同时也有几分震惊，竟有人下课不出去玩，"不了不了，我还要写作业呢！"我们"卷王"周楠青回答完后，那同学的震惊不减反增。 "哎呀你干嘛呀！"正在专心写作业的他抬起了头，脸上显出几丝不耐烦的神情，仔细一看，原来是有同学在一旁打闹，碰到正在写作业的他了，把他字都搞歪了，但这也许是唯一可以让正在写作业的他抬起头的方式了，因为可是什么事都无法惊动他呢！ 中午的吃饭时间到了，他轮换位置换到了第一大组来，照理说他该是第一个打饭呀，但他却迟迟不打饭，直到连最后一个大组都在打饭了，他依然还没打，"快去打呀！"别同学好心的提醒，可他只是随口答，"行了行了，知道了。"随后又在继续卷，直到饭都快没了，他才慢悠悠去打了饭。 幽默熊 我的同学熊梓轩是一个很幽默风趣的人。 乌黑的头发从中间分开，红润的脸庞上嵌着一双调皮的大眼睛，鼓鼓的腮帮，薄薄的嘴唇，微微翘起的小鼻尖，头不很大，两条眉很短很粗，脸上永远红扑扑的，皮肤不是很白，偏黄黑色，脖子后有两个痣，身材不高不瘦，总是穿着一双白色的运动鞋，她他经常笑眯眯的，鼻尖下面有一张能说会道的嘴巴。 有一次下课，他和一个同学少架，那个同学用手指着他说： "敢和我吵，你算老几？" "我妈就生我一个，你说我是老几？" 那个同学一愣，半天回过神来，不禁哈哈大笑，一边笑一边说：“真有你的，我算是服了你了。”一个课间，大家都在玩，熊样轩来到教学楼后面的亭子那里，左看看，有眯啾，发现没有什么人，就一个箭步跑到上面，只见他两只手左挠挠，右挠挠，把右手伸开放在眼前，半蹲着，学着孙悟空的样子向远处望望，他还拿起一旁的树枝一阵玩耍，一边打一边说："妖精，吃俺老孙一棒。"同学们一个个笑得前俯后仰、正在喝水的我连水都喷了出来。 这就是我们班的"幽默熊"，他的幽默风趣带给了我们许许多多的欢乐。 愤怒汪 我们班有一个同学，他的脾气很怪，时不时就因为一件小事而火冒三丈。 在一节课，老师叫我们改作业，一个同学像一支箭一般跑得飞快，正巧把他的书弄掉下去了，那个同学刚要开口说对不起，结果他火冒三丈地说："你干什么嘛！……"他的眉毛扬了起来，气喘呼呼的，眼睛直直地瞪着那个同学，想跟那个同学打上一架分出高下才算解气，那个同学看到他骂人了，心里也不舒服，也做了一个不文明的手势。 此时的他看见了，心里像是有100度的开水一样滚烫，死死地瞪那个同学，身体仿佛下一秒就要炸了！头发也要竖起来了，心里仿佛在说：'你完了，你给我等着！"，此时的他拳头仿佛能打碎石头，脚仿佛能踢碎万物，像一个超能战士一般。 他气喘呼呼的，走过来走过去地气着，又跺着脚又叹着气，就像一个装满了怒气的大气球。 写在最后  |
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