![]() 写了? 写出了? 体会出? 感受到? 表达了? 1.问你“写了什么”→侧重内容。比如,作者写了 (概括文本内容) 2.问你“写出了什么”→侧重结果。比如,这句话写出了 (分析句子表达效果/作用) 3.问你“体会出什么”→理解深层含义。比如,从文中体会到 (文字背后的深层含义) 4.问你“感受到什么”→侧重主观情感体验。比如,读到这里感受到 (情感体验) 5.问你“表达了什么”→侧重情感/思想。比如,文章表达了 (主题思想) 总结: “写了/写出了” → 聚焦文本本身。 “体会出/感受到”→ 关注读者体验。 “表达了”→ 挖掘作者意图。 现在,我们以 五下阅读专项一篇文章为例—— ⑤有一种美甘醇如酒,厚重温暖,色泽和香味都积淀得那么纯粹和深沉,浓得有些化不开。这种美,正属于南京的秋天,属于秋天的南京。 1.写了什么? 问法:这句话写了什么? 2.写出了什么? 问法:这句话写出了什么? 3. 体会出什么? 问法:你从这句话体会到什么? 4. 感受到什么? 问法:读这句话,你感受到什么? 5. 表达了什么? 问法:这句话表达了什么? ![]() |
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