 我想，每一个喜欢文字的人，都是温柔安静的人。就像作者在书的序言里说的： 文字，是开在心上的一簇最温柔的花。 ❤️ 第一章：四季之美 岁月流转，时光清浅，一岁四时，不断轮回。我们的生活也是在这样日复一日、年复一年的重复中缓缓流淌的。 惊竹娇说：“冬天，是春的上联。”一月，是冬的告别，也是春天的告白。所以这本书的开篇就是《写给春天的一笺情书》。 每个季节都有它独特的魅力，就像我们的生活，每天都在重复大部分的工作，但我们却不能说它没有意义，因为重复，本身就是一种意义，也正是这日复一日、年复一年的经历，才构成了我们的一生。就像四季轮回，岁月流转，是必然的定律。 只要自己觉得有意义，那就去做，别太过在意外界声音。 这一章的语言非常美，每个季节，都写得细致入微。可见作者是个心思非常细腻的，也是善于观察的人儿。 我个人非常喜欢这种优美的语言风格，读起来像山间小溪潺潺地流过，清凉了内心，抚平了那颗躁动的心。  ❤️ 第二章：节气之歌 生活总是太过匆忙，当我们用心去生活的时候，会发现这里有太多细微的美好。同样的，当我们在细微处体会生活时，也会发现每个节气都暗含着独特的哲理。 如果我们也像农人一样，跟着节气去生活，就会学到大自然的运转之道。有忙、有闲；有耕、有耘；有播种、有收获。生活本该张弛有度，不要过于紧绷，才能长久地运作下去。 人，又何尝不是这样的？不能时刻紧绷，也要稍适休息，才能更好地重新出发。我想，这或许就是古人总结二十四节气的意义。 每个节气都有它独特的意义，愿我们都能像作者一样，去体验四季之美，跟着节气去生活，去发现生活中更多的小美好。 月月在《大暑：人情正苦暑，物怎已惊秋》中写了小时候玩“角色扮演”的游戏，小时候那种无忧无虑跃然纸上。 我想，这正是我们坚持写作的意义。尽管时光早已远去，记忆也可能会逐渐模糊，但有了文字的记载，这些美好的东西，都可以一直保留并传承下去，若我们的记忆模糊不清了，还可以翻一翻曾经的文字。所以，每一个热爱文字的人，一定是一个温柔且坚定的人。 而这，也正是我们中华民族生生不息、文脉能够流传五千年的一个重要原因。为什么四大文明古国如今只剩我们？很大程度上是因为，我们的祖先，无论大事小事，皆会详细记录。而且，还有无数先辈用生命守护我们的文化瑰宝。我们的文字文化，五千年来一脉相承。 而且我认为这第二章，是一个不错的涨知识的章节，里面有很多我不认识、没见过的花草，可能因为我自己本身喜欢花花草草，所以格外留心了些。  ❤️ 第三章：花木繁盛 第一篇写的是最不起眼的狗尾巴草，她说这狗尾巴草： 恰如我们每一个普通人，都在自己的岗位上兢兢业业地工作着、奉献着，再不起眼的工作，也会造福大家、服务社会。 每个人一辈子都有许多不顺心的事， 一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？  ❤️ 第四章：人间真情 这一章以对祖国的祝福开头，我初读时，觉得非常独特，但是细细想来，又觉得非常合理，只有祖国强盛、安定，才会有这人间真情。没有和平安宁、繁荣昌盛的祖国，我们那幸福的、温馨的、美好的生活从何而来？ 读完《山河礼赞，光辉历程》，我心里十分感动，在这个时代，好像祖国不需要被歌颂了，似乎有了一个约定俗成的习惯：我们要不断地提起曾经那些苦难和屈辱。 那些苦难和屈辱，我们当然要铭刻于心，但是那些创造奇迹、创造光辉岁月的人，难道不值得我们歌颂吗？答案不言而喻。所以，看到这本书里有这么一些文字，我很感动，这提醒着我们去了解并记住那些创造了光辉岁月的先辈们。 《回忆中的月饼》：读完这篇文章，我的脑海里浮现出我第一次吃月饼的场景。那一年馋了很久的月饼，终于在中秋节吃到了，但是并不好吃，也是从那时候开始知道：有些好看的东西，不一定好吃。而且那个没吃完的月饼，还放回盒子里，在地上挖了个坑，埋起来，准备第二天吃。天知道那时候我是怎么想的？ 《童年记忆中的火炉》：在我很小的时候，村里家家户户都有小火炉，每天都为人们烹出热气腾腾的饭菜。 我大概也是最怀念冬日的小火炉的，那是我童年里为数不多的与妈妈相处的美好回忆，本身和妈妈相处的时间就很少，在冬日里，不用干农活，而且小露子上通常还有瓜子花生（都是自己家种的），妈妈还会烤土豆和红薯。如今过去这么多年，再想起时，依旧觉得香甜无比。 《师恩似海》：这是我让我最感动的一篇。从小到大，我遇到的老师都很好，所以觉得自己万分幸运。但是如果要认真感谢的话，小学的班主任、初中的班主任、高中的语文老师，是我最想感谢的人。 小学时，何老师发现了我的语文天赋，并且严格要求我，经常鼓励我，我第一次知道自己有写作天赋也是因为她，从小学三年级开始，我的作文就被她当着全班同学念，后来也因为这个原因，被一个女生带头霸凌了三年。 好不容易熬到小学毕业，心里总算松了一口气，我又被父母接到省城上中学。在一众家庭条件优越的学生里，我成了他们口中那个“乡下来的野孩子”，我的性格本就敏感脆弱，日日处在这样的环境里，竟变得更加自卑了，与同学也相处不好。这个时候，班主任田老师及时出现了，她的关怀和疏导，令我感受到些许久违的温暖。也正是因为她，我才没有辍学。她像母亲一样与我谈心，还去家访，用尽全力给我爸做思想工作。如果没有她的话，我可能十四五岁就被迫辍学，嫁人生孩子了。田老师在冥冥之中改变了我的命运，这也是我后来选择去支教的一大原因。 我高中时的语文老师，我写的每一篇日记、读书笔记、作文，她都会写很长一段评语，是她让我觉得自己并不是一无是处。后来我去学写作，也是因为那时她给了我这方面的自信心，才让我的文学道路走得更加坚定。对于一个从小到大都在被别人不断贬低的小女孩来说，她的评语，就像一束光，照亮了曾经那个晦暗的我。 那时候通讯落后，如今我早已无法联系到她们了，就是之前有一次回老家，我回高中母校特意去看望过张老师。正如月月说的：“老师，是这个世界跟我们没有血缘关系却唯一真心希望我们过得好的人。”我真心希望，我的老师们能够工作顺利、平安健康！ 《藏在贺卡里的青涩时光》：写贺卡、抄歌词、写同学录，好像每个80后、90后的女孩子都有过，但遗憾的是因为我小学时那段悲惨遭遇，分开以后我什么也没有，唯一的美好回忆，就是遇到了一个超级好的班主任。  ❤️ 第五、六章：诗情画意和历史烟云
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