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前两天上课，一位同学跑过来兴奋地对我说，他的阅读理解几乎得了满分💯。 看到他眼里放光，激动的样子，我也非常开心，为他点赞。 作为教学有方、经验丰富的老师，学生有提升那是必然的。 但为什么把这位同学的进步单独说一说呢？ 原因是典型的憨憨开窍了。 接下来我给大家梳理一下整个过程，相信家里有同款娃的朋友一定会有启发。 先说一下这位同学之前的情况：阅读理解经常丢分严重，导致整个语文在三门主科中得分最低。 出现这种现象一是基础确实薄弱，经常写错别字的同学，你说基础能好到哪去？ 二是知识储备太少，平时基本上不怎么阅读，不能很好地牵连相关内容。有的时候讲个词，还得中文翻译一下，中译中。 文章经常看不懂，有的时候理解偏，不明白作者费劲吧啦写那么多文字想表达什么。 还有的时候还爱钻牛角尖，在自己的思维漩涡了打转。 这肯定对内容理解和概括题有极大的影响，考试肯定吃大亏。 三是这个年龄段的男生大脑思考问题是线性的，抽象思维很弱，不能体会画外音。也就是直接讲会好理解，一旦含蓄一点，就转不过弯来。 这就是我们常见的现象：一个孩子可能快速翻完《西游记》，却无法理解孙悟空的成长隐喻；可能背诵《草房子》的段落，却难以体会苦难中的温情；看到月是故乡明，觉得是写家乡的月亮，而体会不到游子的思乡之情······但是语文之美就在含蓄表达。 注意，我只是以这位同学为例，你可以观察一下低龄段的男同学，大部分都差不多。 相比较而言，同龄的女生教起来更轻松些。  教学其实就是一个不断帮助学生解决学习中卡点的一个过程，并把这种经验总结成方法，授之以鱼，更要授之以渔。 作为资深老师，我总结出了帮助憨憨男孩开窍的“5把钥匙”。 01打破死板语文学习 建立【兴趣】 兴趣是最好老师。学习是一个反人性的过程，费脑又费心，如果没有兴趣，遇到困难的时候，基本就缴械投降了。 但是有了兴趣就不一样了，遇到困难，会先努力克服一下，如果经过思考搞定难题，那种成就感是非常爽的，会上瘾。慢慢就形成良性循环。 所以，在上课的时候，就不能太死板，让学生觉得语文就是读读背背。咯啊是要会讲故事。 不是那种瞎讲，是将知识点融入到故事场景当中。 让对方感知到学语文不枯燥。 男生更容易对感兴趣的事物投入专注力，理解也会更主动。 所以在孩子还没养成自主的好习惯的时候，要下点功夫勾起他的兴趣。 提问能倒逼大脑组织语言、梳理逻辑，这是理解的核心能力。 当阅读完一篇文章，可以多让对方表达自己的看法或提出自己的问题。 在他表述的过程中，去判断分析孩子的思考路径。 这样答题就知道他是怎么想的。只有这样，当对方说出一些出乎意料的言论时，你才不会大惊小怪。 因为有些同学的话语会颠覆你的认知。倒不是说他故意说的，而是因为他确实是那么想的。 这个时候，批评纠正固然重要，但效果不是很好。 特别是这个阶段的男孩子，不爱吃逆来顺受这一套了，凡事要“逻辑上讲得通”。 找到问题的根源，然后给对方从根上去讲，会比直接给结果好上一万倍。 03把【抽象知识】 变成【看得见摸得着】 低龄段段男孩子往往对具象操作更敏感。 所以在教学过程汇总用思维导图画故事脉络、用时间轴整理故事事件、用表格对比知识点这些工具会容易让孩子理解你要讲的重点。 当你的语言是苍白的时候，不要着急、不要气馁，不要生孩子气，觉得对方不听话，也不要生自己气，觉得自己能力不够，肚量不够大，转换方法，换一种思路试试。 不妨带领孩子一起画出来，说不定会有意想不到的效果。 04整理梳理，高屋建瓴 拆解任务，各个击破 要想学好语文，一定要有全局的学习观。 什么意思呢？ 就是先梳理一下整体知识点，从宏观上对所学内容有个了解。 就像走迷宫之前，先坐直升机🚁在上空俯瞰一下。 宏观了解知识点如同拥有“知识地图”，让人在学习中始终清楚方向，避免迷失在细节的海洋中。然后是拆解目标，各个击破。 做阅读理解题时，先带同学们圈出问题中的关键词（第一关），再回文章找对应段落（第二关），最后用自己的话总结答案（第三关）。 把复杂任务拆成小步骤，降低畏难情绪，成就感会推动他继续挑战。 对于基础弱的同学，直接报答案，没用。 因为不知道答案是怎么来的。 前期需要有专门的人带一带，熟悉答题路径后，再放手。 有些家长自己可能是学霸，看到问题很简单，看到孩子做题时出现错误或卡住了，就一顿“输出”，心想，这么简单，怎么就转不过弯来呢？ 不要这样，会影响亲子关系。默念三遍：亲生的。 其实对于孩子来说不是那么简单。你要站在孩子的角度，而不是站在自己的角度。 05鼓励犯错学会复盘 孩子做错题时不说“这么简单都不会”，而是问“你觉得哪里没想明白？我们倒回去看看第一步”。 做完的题，可以过一两天再做一遍。 来检测学习吸收效果。 对于第二次还出错的部分，进行专项讲解和训练。 找同题型进行巩固。 另外男生普遍自尊心较强，避免挫败感的同时培养自我反思能力。 ✝️ 正所谓： 阅读理解并不难，赵Sir带你来翻盘。 兴趣引导很关键，趣味学习第一关。 鼓励孩子多提问，找到症结才好办。 拆解任务各击破，高屋建瓴全局观。 鼓励加油放嘴边，学习完了要复盘。 男生开窍虽然晚，跟对老师快进键。 |
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