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近日，教育部给中小学AI使用立规矩了！《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》正式发布，明确AI工具怎么用、谁能用、哪些事不能做。新规既为AI技术进校园开绿灯，也给师生家长划了“安全线”。 一、AI进课堂，三大场景能用在哪？ 1. 学生成长“私人助手”：AI能帮学生定制学习计划、解答难题，甚至辅助心理疏导。特殊需求学生还能靠AI打破障碍，比如视障学生用语音交互学习。但注意，小学生不能独自用AI生成内容，必须老师带着用！ 2. 老师备课“智能外挂”：AI帮老师做课件、分析学生作业，还能生成教学素材。但教育部强调：老师不能用AI代替自己上课，更不能直接拿AI答案应付学生！ 3. 学校管理“效率神器”：教育部门能用AI分析数据、优化决策，比如智能排课、生成报告，但敏感信息严禁输入AI，隐私保护是底线。 二、这些“雷区”千万别踩！ 1. 学生篇：抄AI作业算作弊！考试用AI直接违规；写作文别全盘照搬AI，否则丧失独立思考；个人信息绝对不能喂给AI。 2. 老师篇：禁止用AI批改作业、评价学生；课堂提问不能甩锅给AI回答；教学核心必须自己把控。 3. 家长篇：别把家庭隐私告诉AI；别让低龄孩子单独玩AI；更别为了省事用AI代替亲子交流，小心孩子变成“情感空心人”！ 三、教育部为何“既放开又管控”？ 负责人解释：AI用好了是“神助攻”，但过度依赖会害了孩子！比如小学生认知有限，容易被AI带偏；初高中生若只会复制答案，批判性思维就废了。因此，政策按年龄分级：小学“带着用”，初中“练分析”，高中“搞探究”，一步步培养人机协作能力。 四、划重点： AI技术虽好，规矩不能少！AI进校园的核心不是“取代人”，而是帮师生更高效、更个性地学与教。用对了是帮手，用错了就是“坑”，这条红线，咱们可得掌握好！ #ai新规解读# #青少年ai教育# #AI学习方式#  |
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