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人的一生，只有当过教师，在同一个时间段内，教过不同层次的学生，差班，中班，好班，你才能够深切体会以下3点真正含义：（1）物以类聚，人以群分（2）江山易改，本性难移（3）你的智商、情商、自律及价值配得 上你的收入！ 精英班的学生，学习有目标，有计划，抓得住重点，听得进意见，通情达理，善解人意，自律而上进，上课注意力集中，完成作业认真高效，执行力强。 差班的学生，上课没兴趣，不听课，不断有人以各种理由上厕所，做作业不认真，无计划，无目标，混一天算一天，不计后果，不思未来，最大的兴奋点，就是手机，游戏，小说，电视，谈恋爱，从一个坑里被解救出来，又迫不及待地跳进另一个坑，说话就当放屁，没有信度可言。 中班的学生，比差的学生好很多，但不及好班，介于好差之间。 学校用成绩分不同层次班级是有道理的，学生是变化的，差生改变了可以变为优秀学生，优秀学生不进步可变成差生，但是，这种跨层次的学生不多。 本人教书还算不错，本已教了一个中班及好班，由于教学效果不错，领导要求我带一个差班，仅一年时间，尽管很努力，差班有所改变，但是，改变不大，太辛苦，太累了，改变太困难了，江山易改，人的本性难移！通过努力，强化训练，成绩大幅提高，但本性未有多大改变，一不小心又打回原形。 举一个例子，一个姓陈的学生，讲关系被领导照顾分到好班，人很聪明，天份好，行为习惯差，认知差，没有上进心，教师无论多拼命努力，就是教不好该生！改变不了他的认知及行为习惯，就不可能自律，不可能自主学习！退回到中班后，仍不见效果。 教书几十年，绝大多数差生都没有多大出息，生活在社会的底层，也有一部分发财了，有出息了，但数量很少，都有其一些背景或特殊原因。 经常看见或听见一些人吐槽，收入太低，生活困难，社会不公平，骂政府，骂制度。 通过了解你会发现，这些人，无能力，认知低下，没有多少价值，不自律，智商情商都低。一句话，你的智商、情商、自律及价值配得 上你的收入！  |
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