远程教育的基本概念与理论第二讲教与学再度整合理论练习题一、填空题1.基更认为教与学的重新整合也必须通过（）来实现，而在远程教育中，这种
交流主要不是面对面辅导，更多的是通过各种媒介的人际交流和材料中包含的（）的人际交流。2.“交互”和“媒介”构成了远程教育教学过
程的重要要素，（）也是远程教育区别于传统教育的重要特征。3.远程教育教与学再度整合的重点是（），难点是将（）和（
）有效地结合。4.在以媒体为中介的交互中，交互的类型主要涉及两类：一是以媒体为中介的（）和（）的交互；一类是以媒体为中介的（
）交互。5.将教师精心设计、开发的，通过多种媒体呈现的（）和（）结合起来是整合过程的核心。6.远程教育课程开发的特点有（
）和（）。二、简答题1.分析远程教育教与学整合对教学的影响时，远程教育专家基更提出的三个假设是什么？2.试阐述远程教育中如
何实现教与学的再度整合？ |
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