发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“浙江师范大学:五位一体培养“卓越教师”” 的更多相关文章
浙江师范大学构建实践取向的教师培养体系探索
113所师范院校排行榜,当一名教师难吗?该如何做好师范教育?
物理教学论课程改革尝试与效果分析
《职业技术师范教育专业认证标准》发布
教师教育实践教学体系的构建与实施
小学教育专业认证标准(第二级)
解析惠及中小学校的Steam教育
音乐教师个人专业发展计划
【湖南工业大学】【现代教育技术】课程3.3
论教师教育专业化的背景及实现途径
看来,当老师以后也是越来越难了! | 特别关注
(十三)嘉应学院开展特色办学,全面提高人才培养质量
锻造乐教适教“双师型”队伍
让乡村教师留下来教得好
教师专业发展的知识建构
教师学习理论对教师教育课程的启示
我们应该如何培养未来教师 丁钢
【他山之石】华中师范大学:“四体系一特色”培养卓越教师
中国课程与教学网
教育实践教学微型视频案例库建设研究
职前教师教育技术能力培养的思考
【小学教育论文】小学教育专业“实践取向”人才培养路径(共6529字)
教育部:办好一批高水平、有特色教师教育院校和师范专业
芬兰:高质量教师教育体系探秘
华南师范大学:搭建智慧教育空间 为新师范教育体系提供人才支撑
高师院校师范生职业生涯教育需改进
强化小学科学教师专业化建设
加拿大课堂教学“让思维可见”
高师院校《现代教育技术》教学改革探析
有感于“非师范类毕业的教师也可教好书”