发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“落实素养丨黄牧航：历史解释有优劣之分吗？” 的更多相关文章
指向素养的教学与命题：从历史理解到历史解释
北师大2002年试题（历史系和史学所）
历史常识：“十三行”名称的由来
蒸汽机车再现伦敦街头（发表于《中学历史教学》）
『矶钓教学』半游动（上）：半游动的优劣与原理
“别人能做到的，我也一定能做到”
巧妙分割 别有洞天 ————含义类历史主观材料解析题的另类解法
论文常用网站
【讲座课件】雷波：核心素养背景下中学历史大概念、大单元教学研究【上】】
【转载】中草药300种图谱
2017年福建高考历史① | 高二升高三的2017届考生如何做好准备？
北京大同中学历史？
杜郎口中学历史l教学实录
《等待》作文讲评（教案）
台湾岛的主权到底属于谁？【大历史讲堂】第4集
今天我们怎样纪念“九一八”（今日谈）
中学语文教学法试卷
黄秀中学毕业照
背景叙述 关于艺术美的演讲
八段锦要点解释（教学）
易筋经要点解释（教学）
【历史博客】中学历史教师新浪博客汇总
五星教学 图片解释
“微课”教学的策略探究
初二历史精讲
台湾学者：黄岩礁对峙 不得不佩服中国已有相当斩获
培训精品| 陈春露：时空观念与中学历史教学
1918年，北洋军阀出兵海参崴，收复故土，宣示主权#历史# #北洋军阀#
中国历史上三大耻辱事件，第一个死伤惨重，最后一个主权都丢了
