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“凌宗伟:当儿童提出一个带有普遍性问题时,哲学就产生了” 的更多相关文章
一日禅丨尊重别人就是尊重自己
修养之悟(91)
我们缺少公德吗?不!我们缺少“私德”!
陶行知论“德育”
陶行知的“每天四问”
评价明星行为举止应分清公德与私德
如何看待同事乱搞男女关系?
儿童为什么要学点哲学?(1)
【李泽厚哲学思想研究】倪培民 || 今读李泽厚的《论语今读》
中国历史上的两种公德与私德之分
陈来:梁启超的道德思想——以其孔孟立教论为中心
专访彭国翔:如何在日常生活中改善身心——从儒家的功夫论谈起
解放儿童:指南针的轴心陶行知教育思想对核心素养培育的启示
陶行知的名言
公德与私德
“学陶师陶”日志(九)
裴高才:读史立志,明大德、守公德、严私德,盼千万个雷锋在成长
对于一个宽容的社会而言,私德如同内衣,是用于自律的,是对自己的要求,不是对他人的审判。
今天,让我们一起重温陶行知先生的教育理念
张艺谋超生趾高气昂的“致歉信”写给谁看的 ?
“劣迹艺人”何去何从:我们是该反对“劣迹”,还是反对这个人?
杜维明:多向度的“仁”——现代儒商的文化认同
不能用私德代替公德
脐下三寸的私德与公德
扒一扒中国传统文化“儒学”的底裤 (下)
陈来:为何推荐《中国人的修养》《德育鉴》这两本道德修养书
儿童为什么要学点哲学?我不忍孩子一生与“深刻”无缘
关于美德的优美语句
道高于德
私德之不讲,公德必无存