发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
“于永正:教语文要重情趣,重感悟,重积累,重迁移,重习惯” 的更多相关文章
于永正“五重”教学法(转)
于永正谈语文教学五重
学无止境 教无止境——读《于永正 我怎样教语文》有感
语文生活化的特点
牵着童话的手,出发…… - 繁星的日志 - 网易博客
有用、有趣:语文教学的“两只箩筐”
于永正“五重”教学法
《参加部编版小学语文教材培训》心得体会
2011年屯昌县中小学教师上课技能(远程)培训
小学五年级语文下学期工作总结,学科质量分析大全
于永正五重教学法
《掌声》教学反思
语文课教什么
怎样把课上得有意思
浅议如何培养小学生语文学习习惯
2018春部编版二年级下册语文教学工作计划
如何让语文课堂活起来
试论语文教学中的积累与感悟
高中语文学习学生精读习惯培养的策略研究
如何进行阅读教学
11月2日心得
小学语文教学的“七重七不重”黄玉峰
苏教版国标本小学语文五年级上册(第一单元)说教材
与新课程一同成长
吴忠豪:语文教什么,怎么教?——兼谈核心素养在语文教学中落地
第679期【语文名家·于永正专辑2】我教语文
【读书笔记】于永正:我怎样教语文
于永正老师的小学语文“五重”教学法(二)
小学教师个人工作总结
小学作文教学专题讲座(2讲)