| 研究生的“痛”谁来关心，谁来抚慰 【转载自中国在职研究生论坛： [此吧不支持外链] 】 今年硕士研究生报考人数达到140万人，再次刷新2001年以来的最高纪录，但招生规模却仍与去年持平，约为46.5万名，这说明今年考研竞争将更加激烈。专家认为，今年考研人数的再次回升说明就业形势依然严峻，一些高校应届毕业生希望通过考研增加将来就业的竞争力，但也有很大部分的考生则是为了逃避严峻的就业形势，希望通过考研延后就业时间。想通过考研来缓解就业压力，显然不可能做到釜底抽薪，顶多只是扬汤止沸。对相当一部分莘莘学子来说，却是将短痛拉成了长痛。近年来，研究生面临的就业困境同样成为一大难题，经常从媒体上看到研究生应聘当城管员、卖马桶的招聘美女研究生、研究生卖肉、研究生回乡种红薯等新闻，这些从一个侧面折射出研究生择业之困。而不久前上海海事大学研究生杨元元的自杀，更成为人们关注研究生这一特殊社会群体的焦点事件。杨元元之死，不仅引发人们对大学冷漠的质疑、对研究生就业的忧虑，也引发对“知识改变命运”这个话题的深刻反思。那么，谁来“研究”研究生，谁来抚慰他们的“长痛”？作为教育者，大学首先要担当其责。大学思想教育缺位由来已久，一些大学“只教书不育人”，使得某些研究生专业能力很强，而人生态度和社会责任感却相对薄弱，不堪一击，走上社会稍遇风雨，就丧失信心，迷失自我，自暴自弃，甚至走向堕落。因此，大学应该积极主动地担当起对研究生的教育关怀之责，将其人格的塑造摆在教育的第一位。其次，“研究”研究生，更要研究社会。大学要及时调整专业方向，创新专业设置，使之符合社会与市场的需求。再者，还要引导研究生们研究社会，注重对他们适应社会与实践锻炼能力的培养。教育者应将研究生的就业问题看作对自身教育成败与否的检验，为研究生就业提供实实在在的指导，放宽视野，牵线搭桥。研究生生态不仅关系到他们自己的未来和前程，更关系到创新型国家的建设大计。因此，各级政府、教育者、家长与全社会都来关注研究生群体，对他们学习和生活给予关爱，对他们的就业与创业积极扶持与引导，才能避免杨元元悲剧重演。 |
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