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教师发展的7个趋势，值得我们关注！趋势二：借助互联网成为终身学习者未来教师是一个终身学习者，不断学习是未来教师唯一不变的属性。趋势四：设计学习，构建多元化课程未来教师从关注教转向关注学，从关注知识的回忆与再现、技能与概念，到培养学生面对问题、解决问题的综合能力，到关注学生核心素养的培养。未来教师要把握学生在虚拟世界与现... 阅61 转2 评0 公众公开 21-02-08 12:46 |
北师大副校长陈丽：知识内涵已变，什么是最有价值的教学？· 联通是教育的新的本质，要关注教育和社会的融合，构建开放的教育组织体系和体制机制。未来的教育是一个与社会高度融合的、高度开放的教育体系，它有校内跟校外的融合，面授与远程的融合，正式与非正式的融合，同时技术环境更是互联互通的体系，但是我们要有社会参与的认知，更为... 阅345 转35 评0 公众公开 19-11-30 15:03 |
让孩子认识到“我可以”河滨学校创始人兼理事 Kiran Bir Sethi 女士谈了她对教育的看法：我作为一位母亲的经历告诉我，当孩子们很小的时候，他们就潜在地拥有“我不能”这种想法，而且潜意识里，他们开始通过改变自己来取悦老师。这所学校也是学校教育的研究中心，从 2001 年起，河滨学校便不断的在校园中实验最新的教学方式，让人感觉这是教育... 阅32 转1 评0 公众公开 19-09-07 07:19 |
“未来学校”一词始于2006年，是美国费城学区和微软公司为了改变美国陈旧过时的学校模式，而建立的一所学校，这所未来学校的基本目标就是将教学过程与科学技术进行深度融合，使学生的学习方式与21世纪的工作方式非常接近，打消学生从学校走向社会时出现的可持续发展障碍，从而为大学和社会输送合乎时代要求的毕业生[1]。学校的围墙正在被打破，... 阅115 转4 评0 公众公开 18-09-05 07:00 |
我们在AI方面做的事情，并不是让他们比人做得更聪明，因为它们很多方面已经比人更聪明了，我们要做的是各种各样的AI，让他们有多种思维方式。Google训练人工智能玩电子游戏，十年前就开始做了，Google从来没想过去教AI怎么玩，而是教AI怎么学习，AI与人类的不同只在于思考的方式不同。有一些工作实际上是可以直接让机器人来做的，我们在AI上做... 阅12 转1 评0 公众公开 18-07-25 13:59 |
教育若由着孩子“天性”，怕是迈不过起跑线。如果我们在教育时完全顺着孩子的“天性”，他们想做什么就做什么，他们不想做什么就不做什么，恐怕连教育的起跑线都迈不过去，他们连幼儿园都不会上。姐姐林蔷和弟弟林尧是一对孤儿。一天，姐姐带着弟弟路过卖苹果的摊位，弟弟一下子扑到了苹果筐上面。姐姐抬起手来想打弟弟，弟弟一下子就哭了。如... 阅15 转0 评0 公众公开 18-07-09 11:49 |
15位顶尖思想家：未来30年谁来改变世界？本文作者邀请了15位顶尖作家和思想家回答了一个问题：假设到了2050年，哪一项创新发明会最大程度地改变人类的生活？认为可改变世界的创新发明：光遗传学。认为可改变世界的创新发明：机器人出租车。认为可改变世界的创新发明：世界公民。认为可改变世界的创新发明：人工智能。认为可改变世界的创新发明... 阅37 转3 评0 公众公开 18-05-31 00:07 |
张泉灵最新演讲：关于「你要什么」这件事，越早想清楚越好。本文为张泉灵现场演讲实录，现分享给你，以下，Enjoy：因此，这个时代给了女性创业者更多的机会，这也是为什么我们作为投资人会大量地看到女性创业者的关系。其实我觉得，今天我们面对女性创业家、女性企业家，有一点是我们要坚守的——我们要做的不仅仅是一个规模性的企业，规模只是... 阅33 转0 评0 公众公开 18-04-15 08:59 |
这些事情斯坦福已经在谋划了！75岁的川大博士黄祖申答辩毕业这事上了新闻，现在看来还很稀奇，然而，在斯坦福大学的预想中，到2100年，也就是83年以后，大学里云集着各个年龄阶段的学生是一件习以为常的事情。同时，不少媒体误读了斯坦福大学的“开环大学”理念，纷纷以《斯坦福宣布自我革命》《斯坦福大学放大招：本科学制改6年》为标题进行报... 阅43 转0 评0 公众公开 18-01-26 11:40 |
清华大学副校长杨斌“祛魅”，科技创新需要避免教育“人性”缺失。杨斌副校长的“祛魅”，实质上来自对大学教育人性面渐行渐冷的担忧。“以慕课为代表的，或者以课程为核心的诸多高技术助力下的教育模式，由于传播的单向性和内容的标准化，到底是在促进着high-touch、丰富着high-touch人性面，还是削弱着人性面？”这是杨斌副校长面向教育技术... 阅73 转0 评0 公众公开 17-12-01 21:30 |
