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陕西民办高校营利性、非营利性选择研究。民办高校终止时对营利性民办高校而言,依公司法处理相对容易,而对2017 年 9 月 1 日以前成立的民办高校如何退出是一个敏感而棘手的问题,即对非营利性民办高校在办学终止时,对举办者如何进行补偿或者奖励需要政治智慧,既要保护举办者的合法收益,又要坚持非营利、公益性办学原则,加之各省份民办高校...
安徽省放开营利性民办学校收费和非营利性民办学校非学历教育收费,并将逐步放开非营利性民办学校学历教育收...安徽省物价局 安徽省教育厅 安徽省人力资源 和社会保障厅关于推进放开民办教育 收费试点工作有关事项的通知。一、扩大放开民办教育收费试点范围,将放开民办教育收费试点范围扩大到所有民办普通高校和民办职业院校,包括民办普通本科...
浙江台州市椒江区推行教育股份制增加教育投入。当地经济活动领域成功实践的“股份合作制”启发了教育行政部门和地方政府,他们提出了增加教育投入的新思路:通过政策,引导民间投资教育,利用资本的寻利性加快教育事业的发展,于是“教育股份制”应运而生。在椒江“书生中学”和“书生教育实业有限公司”实践基础上发展起来的“教育股份制”,...
2018年教育培训市场发展现现状及趋势。随着互联网和移动互联网的深入发展,政府政策的放开和支持,财政和家庭教育支出的逐年增长,消费升级大势下人们对教育服务的需求集中爆发等多方面原因,从2014年开始中国教育行进入飞速发展通道,2016年教育培训行业市场规模近2万亿,教育培训行业主要包括幼儿教育、中小学教育(课外辅导+民办学校)、职...
落实民办与公办教师同等待遇是现实之需。近日,山东省政府印发了《关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的实施意见》,明确了对非营利性民办幼儿园及非营利性民办中小学的收费标准,对民办教育实行分类收费政策。同时,还将试点民办教师与在编教师同等待遇,对参加试点的民办学校给予适当的补助。实行民办、公办教师同等待遇无疑是解...
这样的机制是多元的,比如融合的组织机制、对话机制、育人机制、资源共享机制、评价机制等。从国务院新近出台的《关于深化产教融合的若干意见》中可以凝练出深化融合的机制,如统筹融合机制、“四链衔接”机制、利益共享机制等。统筹融合机制,包括统筹经济社会发展和人才布局,统筹职业教育与区域发展布局,统筹学科专业建设与产业转型升级,...
笔者认为,推进民办学校分类管理的理想路径,应该是通过营利性民办学校与非营利性民办学校的差别化政策,自然消解目前登记为民办非企业单位法人的民办学校。虽然民办教育促进法规定了“民办学校取得办学许可证后,进行法人登记机关应当依法予以办理”,《营利性民办学校监督管理实施细则(教发[2016]20号)》规定,“经审批正式设立的营利性民...
第二条 民办非企业单位根据其依法承担民事责任的不同方式分为民办非企业单位(法人)、民办非企业单位(合伙)和民办非企业单位(个体)三种。第八条 经审核准予登记的,登记管理机关应当书面通知民办非企业单位,并根据其依法承担民事责任的不同方式,分别发给《民办非企业单位(法人)登记证书》、《民办非企业单位(合伙)登记证书》或《...
此外,还要拓宽民办学校融资渠道,鼓励金融机构在风险可控前提下开发符合民办学校资金运行规律的资产证券化、项目收益债、教育公益信托、融资租赁等金融产品,为民办学校提供多样化的金融服务。对政府而言,要改进和提高管理服务水平,进一步明确其发展民办教育的责任,建立民办教育综合改革政策落实情况督查制度和专项督导制度,将发展民办教...
陈晓明:在产业转型升级变革推动职业教育协同优化的背景下,行业组织应当通过推动产业技术进步引导专业建设创新,通过加强企业文化建设引导职业素质教育,通过深化产学研用结合提升产教融合的内涵价值。六项任务 >> 职业院校应当进行院校品牌建设、专业组群建设、课程资源建设、师资团队建设、基地条件建设和赛项平台建设,从而推动职业...
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