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关于他
| 共 16 篇文章 |
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考试提示 考试内容涉及以下主题，大家可以参考教材，讲课内容以及360上的作业进行准备 1.知识与学习的内涵，个人知识与个体学习 2.反思，概念图的具体应用 3.个人知识管理的理解 4.第五项修炼的具体应用 5.自主学习的具体应用 6.对"学习科学"本身的了解。 阅9 转自学习科学... 公众公开 09-06-22 16:18 |
设计实验在教育背景中通过介绍来龙去脉融入背景，同时通过从这些背景中概括得来的焦点指导设计过程。正如一个研究项目网站所描绘得那样:最初的设计被学科教师认定为与教学挑战同时开始，这些教师把实验设计作为学生运用目前方法学习时最难运用的观念。乍看，帮助学生学习科学方法的多用户虚拟环境（a multi-user virtual environment）似乎是解... 阅233 转5 评0 公众公开 09-05-28 14:02 |
学习科学涉及认知科学、教育心理学、计算机科学、人类学、社会学、信息科学、神经科学、教育、设计研究、教学设计等等领域与学科。AI主要研究基于人工智能技术设计导师系统或其他教育软件；2002年，学习科学国际协会（ISLS）建立， 举办ICSL 和CSCL国际会议，《学习科学杂志》(Journal of learning science)和《计算机支持的协作学习杂志》(the... 阅598 转8 评0 公众公开 09-05-28 13:39 |
世界咖啡屋世界咖啡屋的定义 朱尼特.布朗和伊萨斯.戴维在他们所著的《The World Cafe: Shaping Our Futures Through Conversations That Matter》一书中提出了世界咖啡屋的可视化的具体过程。布朗在他的书中提供了咖啡屋会议的具体操作步骤。世界咖啡屋的方法 世界咖啡屋的环境要像咖啡屋一样布置，四座的桌子，有桌布，鲜花，一些彩笔，... 阅74 转2 评0 公众公开 09-05-28 13:23 |
头脑风暴与其基本要点头脑风暴法(Brainstorming)的发明者是现代创造学的创始人，美国学者阿历克斯.奥斯本于1938年首次提出头脑风暴法。头脑风暴的特点是让与会者敞开思想，使各种设想在相互碰撞中激起脑海的创造性风暴，其可分为直接头脑风暴和质疑头脑风暴法。3，禁止批评 绝对禁止批评是头脑风暴法应该遵循的一个重要原则。4，追求数量 ... 阅1051 转82 评0 公众公开 09-05-28 13:06 |
