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最重要的两种思维：逻辑思维与结构化思维日常工作中，除了时间和精力管理 \ 目标、计划与执行2种方法，还会再谈思维方式。从100个思维模型中专挑这两种花5、6千字来讲，是因为这两种思维方式极其重要，相比于各种方法技能，逻辑思维与结构化思维欠缺是工作混乱的根本原因，是大脑CPU运行的内核。提升结构化思维。我的结构化思维正是通过写文章... 阅1 转自金苹果6 公众公开 22-09-06 15:39 |
真正有本事的人，内心都很有“弹性”一个内心有弹性的人，赢得起，也输得起。内心有弹性，懂变通。内心有弹性，败不馁。如此便是内心不够有弹性。内心有弹性的人，在高处时，不张狂，能够尊重身边的每一个人；内心有弹性的人，既不会过分“着急”，也不会“混日子”。内心有弹性，能低头。只有刚柔兼济，内心有弹性，才能坦然面对人生的风风雨... 阅1 转自天地人和w 公众公开 22-09-06 15:38 |
逆向思维：有形的东西都是空的，你把虚的东西落实就是高手。你就是要让自己忙这些有形的东西，假的东西，才能让自己得到那些真正的东西。借假修真，实实在在有形的东西都是假的，真正的东西恰恰是你看不到的那些东西。你指挥自己的思维，思维指挥你的行为，你的行为给你带来全新有形的结果。 阅1 转自知信行者 公众公开 22-09-06 14:50 |
教育的下一个趋势是社区（群）化这两年，中国教育思考最多的是线上教育和互联网下的教育模式（比如今天大家都在谈O2O），还有曾经风靡的多媒体教育、在家上学等等教育方式，但我以为，教育的真正趋势是社区（群）化。教育回到社区（群），是教育的本质需求。有了互联网（更宽的带宽），我说教育的发展趋势才有可能重新回到社区（群），回到教育... 阅2 转自叶老师YP 公众公开 15-09-01 15:12 |
陶行知：教育就跟喂鸡一样陶行知：教育就跟喂鸡一样 陶行知是中国伟大的人民教育家。并掏出一把米往公鸡的嘴里塞，公鸡拼命挣扎，一粒米也不肯吃。在听众一头雾水之际，陶行知从容不迫地说道："我以为，教育就跟喂鸡一样，先生强迫学生去学习，把知识强灌给他，他是不情愿学的，即便学也食而不化，过不了多久，他还会把知识还给先生的。 阅1 转自朱刚伟 公众公开 15-07-17 08:32 |
陶行知的教育思想 陶行知的教育思想 陶行知的教育思想十分丰富，这里我们只选择其核心理论加以介绍。(一)生活教育论 生活教育理论是陶行知教育思想的核心，包括三个基本观点：生活即教育，社会即学校，教学做合一。他认为"生活教育是生活所原有，生活所自营，生活所必须的教育"。过社会革命生活便受社会革命... 阅1 转自57kz 公众公开 15-07-17 08:32 |
“三分教，七分等”才能培养出色孩子 导读每个孩子都是独一无二的，都有自己的成长表。现在很多父母从孩子上幼儿园开始，就为其“定制”了详细的学习计划，两岁学心算、绘画，三岁背唐诗、四岁练钢琴、五岁学数学，似乎只有这样才能让孩子有出息，自己心里也更踏实。当孩子稍大一些，父母会问孩子，如果发生火灾，你会带什么离开？所以，父... 阅1 转自家有学子 公众公开 15-06-04 11:10 |
叶澜：不赞成“以学生为中心”的教育口号。如今，基础教育改革又掀起“以学生为中心”的口号，而教育并不是简单的以谁为中心，教育应是一种“生态”模式，这才是基础教育改革的未来。这417项教育改革成果就好比是417座路标。只给孩子机会却不做引导的教育并不是完整的教育。所以，我不赞成现在教育“以学生为中心”的口号，教育并不是简单的以... 阅1 转自智夫勤 公众公开 15-05-26 06:01 |
该班老师向家长进言！有时侯，并不是孩子离不开父母，而是父母离不开孩子。如果父母让孩子1到6岁在祖父母或外祖父母那里度过，等到孩子6岁时父母再把孩子接回来上小学，那么，这个孩子在小学要么成为默默无语的沉默者，要么成为无法无天的捣乱者。“如果父母对自己的邻居不满，对孩子的小伙伴也十分挑剔，或者不让自己的孩子和他们交朋友，让孩... 阅1 转自宝轮散人 公众公开 15-05-21 09:40 |
