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小组合作学习评价标准。新课程倡导自主、合作、探究的学习方式，小组合作探究课堂教学模式把学生置于发现者、研究者、探索者的地位，极大地激发了学生的学习积极性和主动性，学生真正成为课堂教学的主体。一、课堂学习评价标准。小组合作学习（课堂）自我评价（评价同伴）标准：②责任：我对自己和小组负责，力争达到小组的目标而不是妨碍目标... 阅38 转自wdzajcx 公众公开 14-07-23 09:05 |
关于分组教学具体实施中几点建议- 风之润物的日志 - 网易博客。关于分组教学具体实施中几点建议。一、指导思想：在"分组教学，当堂达标"大比武过后，我阅读《杜郎口课堂风暴》《高效课堂》等体现先进教学新理念的书籍，认真研读分析了杜郎口教学模式（35+10模式，三三六模式）、跃华中学单元整体教学、清河五中教学模式，深受启发，... 阅316 转30 评0 公众公开 11-03-30 17:35 |
“丑小鸭变天鹅”学习小组口号和组规_sweetest_新浪博客"丑小鸭变天鹅"互助小组各组口号及组规。第一组（笨鸟组）：口号：齐心协力，迈步辉煌。口号：脚踏实地树学风，我以我学筑我梦。口号：胸无大志，枉活一世。口号：造就辉煌，由我作主。组规：1.积极参加各项活动，努力为组争光，做好自己份内的事。口号：努力拼搏，辉煌09。口... 阅1866 转30 评0 公众公开 11-03-21 21:47 |
第一部分：策略与操作1、在上课开始环节，力求以小组合作牵动巩固性复习和准备性复习关于这一问题，作者提到了"把必要的复习放在课上""应该在课上亲身带领学生进行巩固性复习"，这一点恰恰是许多老师忽视的，有许多老师认为课上复习是浪费时间，复习应该交给学生在课下完成。二、细节评价促发展良好的合作体现在合作细节，... 阅1549 转76 评0 公众公开 11-03-21 21:37 |
小组合作学习评价标准 -2010年山东省高中教师全员研修。小组合作学习评价标准。新课程倡导自主、合作、探究的学习方式，小组合作探究课堂教学模式把学生置于发现者、研究者、探索者的地位，极大地激发了学生的学习积极性和主动性，学生真正成为课堂教学的主体。小组合作学习（课堂）自我评价（评价同伴）标准：每项5分，最低分1分，最高分5分。... 阅879 转71 评0 公众公开 11-03-21 21:08 |
小组合作学习捆绑评价量化标准（讨论稿）_ftang_新浪博客小组合作学习捆绑评价量化标准（讨论稿）(2010-09-09 11:53:58)小组合作学习评价量化标准。定期检查或随时抽查小组同伴的学习情况，作好学习记录，小组长要及时向教师汇报本组成员的学习和思想等方面的情况，主动向教师了解本小组成员的学习等情况或工作建议，要把老师提出的需要完成的... 阅4228 转219 评0 公众公开 11-03-21 20:56 |
