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教学目标1. 让学生掌握和理解两角和与差的正切公式的推导方法2. 灵活应用两角和与差的正切公式，尤其是逆向运用教法和学法1. 教法：运用启发式教学2. 学法：培养学生以主人翁的心态去学习新知识，激发学生的求知欲，以便让学生养成终身学习的意识和能力教学用具：彩色粉笔 教学步骤1. 复习创景、引出课题复习回顾两角和与差的正弦、余弦公式，... 阅161 转7 评0 公众公开 10-06-20 16:26 |
如《正负数的认识》，教材有中国的热极创设情境引入新课后，利用温度计帮学生直观的认识负数。附《正负数的认识》教学设计。教学目标：1、结合现实生活，了解正负数的意义，会用正负数表示生活中具有相反意义的量。教学重点：了解正负数的意义，会用正负数表示生活中具有相反意义的量。师：正负数在我们中应用广泛，我们往往选择某个标准，把朝... 阅384 转11 评0 公众公开 10-06-20 16:23 |
哪些知识学生自己能够学会？例如，一位教师在设计"两位数减一位数的退位减法"一课时，事先对学生进行了调查，结果发现，学生不仅熟练地掌握"整十数加一位数的口算和20以内的退位减法"，而且大多数对将要学的"两位数减一位的退位减法"已经有了相应的了解，全班40名学生中，有35人已能正确算出得数，并能口述算理... 阅1712 转39 评0 公众公开 10-06-20 16:08 |
