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3．任务型教学法要求的"任务的透明度"、任务的"一致性"、"接受型任务和创造型任务"、"从公式型用法向创造型用法的过度"、"任务的相关性及真实性"等任务型教学策略从建构主义理念上加以阐释就是指在完成任务的过程中要力求达到的理想教学情境，也就是说，在建构主义学习环境下，要实现教学任... 阅924 转33 评0 公众公开 08-02-14 22:15 |
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3．任务型教学法要求的"任务的透明度"、任务的"一致性"、"接受型任务和创造型任务"、"从公式型用法向创造型用法的过度"、"任务的相关性及真实性"等任务型教学策略从建构主义理念上加以阐释就是指在完成任务的过程中要力求达到的理想教学情境，也就是说，在建构主义学习环境下，要实现教学任... 阅924 转33 评0 公众公开 08-02-14 22:15 |