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图4 通用预见过程模型图5 三级战略结构三 未来研究方法对未来教育的预见启示为能在人工智能等新技术编织的一些未来教育“迷云”中快速回归理性、清晰未来方向，本研究结合前文对未来研究方法和应用模型的分析，总结了未来研究方法预见未来教育的启示：1 综合过去、现在和未来，以历史性的视角预见未来教育在六支柱框架的映射阶段，所概述的方法... 阅110 转1 评0 公众公开 21-09-22 07:31 |
传统教室通常基于老旧建筑规范而设计，大班教学的常态促使教室家具总是千篇一律，没有创造空间。赫尔辛基大学图书馆这些看上去简单但又让人欲罢不能的家具，都来自芬兰著名家具设计品牌——Avarte阿旺特。如果学校在学校建设方面还有其他亟需解决的痛点，可以寻找像蒲公英未来学校装备研究中心这样的智慧校园研究机构，为学校做全方面的调研评... 阅19 转0 评0 公众公开 21-09-09 07:18 |
学校户外学习空间设计：7大要素。整个暑期，被多位校长局长拉去看学校，EduTech自留地推荐搜索关键词列表：学习空间未来学校教育科技户外学习空间。看正在规划的、和/或正在建设中的学校，看室内的学习空间，谈学校户外学习空间的设计。在过去，自留地君谈作为学习空间的教室的设计比较多，户外学习空间设计尽管也偶有涉及，但其实谈的并不多。... 阅527 转1 评0 公众公开 21-09-09 07:17 |
学习空间的家具和空间是灵活的，教师和学生可以迅速地重新将其变化成具有不同功能的、不同的学习区域和学习空间。灵活性的学习空间有助于提高空间的利用率，这样可以使得学生人数多和班额大的学校，实际上生均获得更多的空间，大幅度缓解生均学习空间不足的问题。学习空间是教师与学生、学生与学生，之间相互互动的场所。声学和光学设计是空间... 阅26 转1 评0 公众公开 21-08-24 10:07 |
同时，抓住学生课堂活动的过程性评价、小组课堂参与的总结性评价、课堂教学常规评价，使学生获得更多的成长空间，培养了学生独立思考、自主学习的良好习惯，提高了学生的思维品质。尤其在反馈环节，突出学一题、得一法、明一理、通一类的课堂价值，使得课堂的原有知识目标逐步升华，由原来的追求课堂效益变为强调教学意义，把课堂学习的过程变... 阅138 转0 评0 公众公开 21-07-15 11:56 |
多维结构，智慧校园的模型化思考 多维结构，智慧校园的模型化思考范士喜 博士范士喜 博士。基于不同用户的不同场景需求，经过讨论、遴选、整合形成一个完整的智慧校园场景体系，最终形成智慧校园环境建设，软硬件体系支撑需求。其实智慧校园的模型化思考共有七个模型，除了本文介绍的三个模型外，还包含：“思维指导模型”、“顶层规划模型... 阅111 转1 评0 公众公开 21-06-28 20:58 |
学习环境的这些变化，意味着教师对学生学习的控制性，相比于学校教学环境下学生的学习而言大大降低了。学生居家学习，教师在教室里统一组织教学的方式不存在了，取而代之的是教师网上的直播教学活动，而且大多是单向的教学讲授，无法实现学校班级课堂教学背景下师生、生生的交流、互动与生成。学生居家学习，与学校教学环境下学生的学习活动相... 阅18 转0 评0 公众公开 20-02-10 11:23 |
教科文组织发表首个关于人工智能与教育的共识。教科文组织教育部门助理总干事贾尼尼（Stefania Giannini）表示：“人工智能集各新兴技术之大成，正给我们生活的方方面面带来巨大改变。迈向人工智能时代的同时，我们需要重申这一承诺……我们需要正确引导人工智能改革，以改善人类生活水平、减少不平等现象、推动公平包容的全球化进程。” 阅33 转1 评0 公众公开 19-06-30 11:07 |
BYOD教学，助力5G 智慧课堂更加常态化。第一个通过校园5G IOT无缝隙网络覆盖，实现校园物联网位置信息、活动轨迹、学习和运动数据等数据应用，使校园管理变得更加智慧；5G作为下一代主流移动通讯，伴随着5G商用步伐的逐步拓展开来，其将贯穿到整个智慧校园包括数据感知、网络传输、实时性应用、课堂虚拟现实、校园管理等诸多方面，将为智慧校园... 阅91 转3 评0 公众公开 19-06-25 09:18 |
本周推荐 | 如何设计翻转课堂的前导性资源。翻转课堂将传统课堂的知识传授和知识内化顺序进行了颠倒，学生需要在课前自主学习前导性资源，因此翻转课堂前导性资源的设计要更加注重学生自主、个性学习的特点。根据知识能否明确清晰的表达和传递，我们将知识分为显性知识和隐性知识两大类。故在翻转课堂的前导性资源的设计中，还应包括能够促进学... 阅57 转1 评0 公众公开 19-06-01 00:03 |
