| 共 5 篇文章 |
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连词 + 分词 （V-ing ， V-ed ）While / when looking through the paper , I noticed a few grammatical mistakes .While flying over the Channel , the pilot saw what he thought to be a UFO .Although exhausted by the climb , he continued his journey .If permitted , he will take part in the meeting .When heated , the metal ex... 阅774 转1 评0 公众公开 10-12-22 22:36 |
英语专家谈英语学习方法。■文体，风格的研究是有实际用途的，它可以使我们更深入地观察英语的性能，看到英语的长处，短 处，以及我们在学习英语时应该特别注意或警惕的地方。■用英文思维是许多英语学习者都希望达到的一种境界，因为这是用英语流畅地表达思想的基础。■学习英语无捷径。■要多用词典，多用英语词典。■英语具有较好的基础... 阅7 转自ling301a 公众公开 10-12-18 01:47 |
Can you give me a wake-up call?Could you take a picture for me?Don''t get me wrong.别误会我。Don''t let me down.别让我失望。How long will it take me to get there?I hope you''ll forgive me.我希望你能原谅我。I''ll take care of it.我来办这件事。Let me get back to you.我过一会儿打给你吧。Le... 阅25 转自人丁一口 公众公开 10-12-18 01:40 |
我们现在使用的高中英语教材是新教材，课文短小口语化，主题贴近现实生活，课文中设计了内容丰富并与主题相关的听、说、读、写等开放性的任务型活动和探究性学习的内容。英语难学吗？体会初、高中英语学习的变化，也就自然懂得了为什么初中的学习方法不能完全适应高中的原因，由于高中学习环境的重新组合及多样化，老师在课堂上的工作更富于指... 阅573 转139 评0 公众公开 10-07-18 23:15 |
英语课程标准》的颁布、实施以及《牛津高中英语》作为高中英语教材的全面使用对我们的英语教学提出了更高、更新的要求。本文通过解读新课程标准，结合自己《牛津高中英语》教学实践中的体会来探讨新课标下如何调整备课理念，真正备好课，从而争取通过最优的课堂设计来实现最佳的课堂教学实效。 阅1325 转36 评0 公众公开 10-07-18 22:41 |
