| 共 42 篇文章 |
|
如果与老外相约，则老外必定会加上一句，上午几点？【点评】老外永远不会明白为什么中国人那么喜欢过春节了，也永远闹不明白为什么中国话里的“团圆”代表着多么深厚的文化意涵。而不像老外那么喜欢独来独往，到了老年，一个人跟个狗相伴，多孤独啊（我们中国人对老年老外的理解）。【点评】这图是说我们中国人喜欢尝试新事物吗，老外则与新事... 阅11 转自sun918 公众公开 14-05-19 16:38 |
遵循小学生的认知规律，对传统文化经典进行系列整合，从经典诵读涵养学生道德底蕴、传统艺术升华学生气质、蒙学经典培养学生行为习惯三个方面以校本课程的方式，挖掘传统经典中的德育价值，把中华传统文化传授与德育工作有机结合起来，对继承和弘扬传统美德，培育爱国主义精神，培养学生正确的人生观等方面有较强的现实意义。作为德育工作者，... 阅6779 转225 评0 公众公开 14-05-18 19:41 |
大陆引进台湾国学教材大陆引进台湾国学教材 日前，30所中学的高中生用上了中国台湾地区国学教材的消息引发了人们的兴趣。内地首次引进的这套台湾国学教材到底是什么内容？此次中华书局引进版教材与原教材内容、体例基本一致，分上下册、22个单元，上册为“论语选读”，下册为“孟子选读”与“学庸选读”，共计选入《论语》168章、《孟子... 阅6 转自白水千树 公众公开 14-05-18 18:31 |
传统文化：是家园也是资源。日前在国家行政学院举办的厅局级公务员“公共文化服务体系建设和文化产业发展”专题研讨班上，国家行政学院社会和文化教研部教授朱岚说：“中国传统文化博大精深，历久弥新，呈现出超越时空的强大生命力，可以为当代文化建设提供丰富的精神。中国传统文化对于中华民族及中国当代文化建设具有家园和资源两方面的意义... 阅123 转4 评0 公众公开 14-05-08 11:34 |
抛弃传统等于割断自己的精神命脉。我们要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，以优秀传统文化的思想精华，丰富社会主义核心价值观。要以历史为活水源头，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，做好创造性转... 阅574 转16 评1 公众公开 14-05-05 09:38 |
孔子的简历。当然，同一年孔子穿丧服赴鲁国大夫季孙氏宴，被其家臣阳货拒之门外也要写——因为它表明孔子丧失了士的身份，被鲁国上层社会拒绝，孔子家族面临再一次跌落——跌落为庶民，从而万劫不复。三桓怨恨孔子堕三都削弱自己的势力，齐国嫉恨孔子在夹谷之会上对齐国的挫败，使出美人计离间孔子和三桓及定公，内外交逼中孔子辞官，去鲁适卫... 阅33 转0 评0 公众公开 14-04-28 08:32 |
据相关媒体报道，贵阳市中小学大规模推广国学教育，将《贵阳市国学教育读本》纳入地方教材，并将国学内容纳入升学考核内容中，同时，对中小学教师进行国学培训，而培训方式，就是吟诵。贵阳市在中小学及幼儿园开展国学经典教育，尤其是将国学内容考试纳入升学考核体系，很好地纠正了当下部分地区和学校只教学不考试的国学教育偏颇，诚为当代中... 阅107 转5 评0 公众公开 14-04-21 10:20 |
水乃万物之源，论功勋当得起颂辞千篇、丰碑万座，炫耀的资本不可谓不厚。水的凝聚力极强，一旦融为一体，就荣辱与共，生死相依，朝着共同的方向义无返顾地前进，故李白有“抽刀断水水更流”之慨叹。虽然也有浑水、污水、浊水甚至臭水，但污者、臭者非水，水本身是清澈、透明的。水不汲汲于富贵，不慽慽于贫贱，不管置于瓷碗还是置于金碗，均一... 阅10 转自苦乐斋 公众公开 14-04-14 21:42 |
添加摘要 阅8 转自xdd响当当 公众公开 14-04-14 15:37 |
教育部启动课程标准修订。光明日报北京4月1日电（记者晋浩天）日前，教育部印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》（以下简称《纲要》），将围绕中华优秀传统文化教育的主要任务，逐步落实课程标准修订和课程开发工作。据教育部社会科学司负责人透露，正在启动的高中阶段课标修订将把加强中华优秀传统文化教育列入修订内容，小学至初中阶段... 阅127 转4 评0 公众公开 14-04-02 14:00 |
