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文化是心灵的悟道中国是乐水的民族。她说,这一切还同大家对水的文化特性的认识有关,水更多的时候是安静和包容的,教育则是如水的……水小“水育文化”的可贵之处正在于此。关于水的文化世界是一个博杂的体系,究竟什么样的文化形象能够进入到小学教育,什么样的文化内容才能够构成校本课程?关于这种“悟道”,有老师在教育随笔中这样书写:...
我理解,“水育文化”就是依托水的性质、特点、功能,彰显水的性情、精神、韵致,促进师生精神成长的学校文化,是科学精神和人文精神的结合,是中华传统文化和现代文化的联通,也是真善美在学校教育工作中的和谐统一。水可益智、水可育德、水可炼志、水可怡情、水可养心。在“水育文化”办学理念指导下,水厂路小学初步建构了“水观念文化”,...
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