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关于她
| 共 5 篇文章 |
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(2)学生的参与：(让学生在参与中不知不觉地学到技巧，学生的投人程度将影响到教学效果)（3）教学活动中充分注意了调动学生参与的积极性，并很好地使问题情景与现场时空场境相结合，及时注意启发学生的思维，引导学生情感体验和联想，让学生从内心深处去感受、去思考。因此，通过这堂异性同学交往的心理教育课，使学生树立健康的异性交往观念，... 阅167 转12 评0 公众公开 11-08-19 23:50 |
心理健康教育课《学会合作》教案设计。培养初步的合作意识。3、在合作交流的过程中训练合作技巧，初步形成合作能力。我们学校的小组合作学习开展得如火如荼，下面是我们班同学在合作中出现的问题，请小组先讨论，达成共识，然后说出解决的办法。①在小组活动中，我们经常遇到需要合作的问题，你在小组合作中是怎样做的？通过刚才的游戏，同学们... 阅10688 转210 评0 公众公开 11-06-16 16:37 |
当花朵最需要雨滴的时候，雨滴适时而来，在我们的故乡，称此时的雨滴为"花雨"，此时的花朵为"雨花"，因为只有这个时候，花朵才最艳丽动人，雨滴才最晶莹光彩。雨滴流进了花朵，自己充满了花的欢笑，花朵迎进了雨滴，焕发着雨滴的晶莹。雨滴感染了花朵的颜色，花朵呈现了雨滴的光泽，他们共同映见了天光，并使天光与他们的... 阅10232 转201 评1 公众公开 11-06-16 16:36 |
心理健康教育课《集中注意力》教案设计。师：同一幅图，由于我的问题不一样，大家所观察的侧重点也不一样，这就是注意力，注意力是指人的心理活动对一定对象的指向与集中。（板书：注意力）师：要想做好这个游戏，就需要集中注意力（板书：集中），那么这节课我们就来谈谈"集中注意力"的问题。师：学习了这么多方法，同学们一定有很... 阅18663 转482 评0 公众公开 11-06-16 16:33 |
纪律与秩序——记一次班会课众所周知，要建立良好的集体，需要纪律的保证——纪律是维系集体生活的纽带。我为了使学生能认识到纪律的必要性，自觉维护集体荣誉，组织了《纪律—秩序》为主题的班会课，从而使学生认知集体凝聚力是集体良性发展的关键，并能主动从实际行动上承担起建设团结班级的责任。然而，集体生活不像在家里那样自由自在，为... 阅579 转7 评0 公众公开 11-03-20 23:10 |
