共 1 篇文章 |
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在教学课文时多创设特定的情境,让学生融入其中,让学生有练习说话的机会,反复练说,以此增加学生的说话勇气和说话能力,来培养了他们主动思考的能力,让学生更快更好的融入教学。在这一学年的一年级语文教学中,我按照课堂改进计划,通过创设适合我们学生的情境,通过抓住重点语句的朗读,通过各种形式调动学生的积极性,抓住了听、说、读、... 阅2025 转47 评0 公众公开 13-06-25 15:22 |
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在教学课文时多创设特定的情境,让学生融入其中,让学生有练习说话的机会,反复练说,以此增加学生的说话勇气和说话能力,来培养了他们主动思考的能力,让学生更快更好的融入教学。在这一学年的一年级语文教学中,我按照课堂改进计划,通过创设适合我们学生的情境,通过抓住重点语句的朗读,通过各种形式调动学生的积极性,抓住了听、说、读、... 阅2025 转47 评0 公众公开 13-06-25 15:22 |