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要闹笑话的！语文老师看好了，这些字千万不要读错哦！ 阅1 转自紫曦唯幂1 公众公开 17-06-14 22:17 |
教育孩子不妨多用暗示通常情况下，家长在教育孩子时，多采用简单直白的方式，告诉孩子哪些事情不能做，哪些事情做得不对或不好，即批评和说教。以前，女儿不太喜欢招呼人，有一次，家里来了客人，我故意对女儿说：“有礼貌的孩子都是好孩子，阿姨最喜欢这样的孩子了，说不定还会给她糖吃哟！”我的话音刚落，女儿便凑上前，亲热地叫了一声“阿... 阅1 转自云中公子 公众公开 16-11-26 21:16 |
学生是教师职业认同的基础。如果我们用历史的维度审视教师，就会发现教师的角色从来都不只是“教书匠”，传递知识、开启民智、赓续文明、坚守良心，教师挥洒的舞台比三尺讲台要广得多。无论时代如何变迁，教师的工作从来都是用心去做，一辈子做教师，一辈子学做教师，不断提升学识素养、完善道德修养，用自己的言行去潜移默化影响人，不断唤醒... 阅6 转自悦读书宅 公众公开 15-01-10 21:07 |
ps制作照片的合成过程。按图层面板下面的“创建新的填充或调整图层”按钮，创建一个曲线调整图层，直到感觉画面下部亮度差基本满意，如果在今后的操作中画面亮度有所变化，可以双击该曲线调整图层图标重新进行调整（使用创建新的调整图层的好外与按Ctrl+M键进行调整的区别是前者可以多次调整甚至删除，而后者不具备此优势）。图七第五步调整天... 阅2 转自翱翔蓝天， 公众公开 14-12-06 20:58 |
NaOH溶液。方案二：用pH试纸测定NaOH溶液的pH，再滴加盐酸，并不断振荡溶液，同时测定混合溶液的pH，如果测得的pH逐渐变小且小于7，则证明NaOH溶液与稀盐酸发生了化学反应。58、 某化学兴趣小组对采集的石灰石样品进行了下列实验：取4份质量不同的石灰石样品，分别与27g相同溶质质量分数的稀盐酸充分反应后（石灰石样品中的杂质既不溶于水，也... 阅4 转自家有学子 公众公开 14-11-21 22:01 |
1、 课本阅读法(学会读懂“课本说明”;学会读懂“单元提示”;学会使用“预习提示”;学会利用“自读提示”;学会使用“课文注解”)3、 抓住例题阅读法(课前读、课上抠、课后想、考前审)7、 动笔做题阅读法。8、 数学概念学习法。10、 添加辅助线口诀法。4、 课上课下促进法。5、 课文五步熟背法(听、读、想、再读、背)6、 破解阅读理解题的两种方... 阅1 转自秋声独赋 公众公开 14-11-08 20:23 |
让学习的每一天都要有欢乐的理由。上周五九年级召开了月考总结大会，我听了各班第一名的学生发言，深有体会，现将他们的学习方法、学习经验与大家一起分享。九（2）班刘翔：良好的班集体就要和谐，就要快乐，就要进取；他认为记忆是学习之根本，理解是记忆之秘诀，理解越全面，记忆越准确，理解越深刻，记忆越牢固，应用更灵活；同学们，我们的... 阅94 转1 评0 公众公开 14-10-26 13:12 |
打开四扇门，让孩子爱上学习。暑假期间，全国关工委举办了一次家长和孩子共同参加的夏令营活动，其中一项内容是家长和北大生物系的教授进行座谈，全体家长都非常珍惜这个机会，因为所有的家长都想在北大教授那儿取点儿真经——怎么教育孩子。实际上，爱玩是孩子的特点，我们要顺着孩子爱玩的特点来引导他，尊重孩子爱玩的特点，并且，每位家长... 阅1 转自智夫勤 公众公开 14-07-29 19:20 |
“五个强调”：强调突出学生的主体参与，强调增强学生的内驱力和成就感，强调诱导学生的思考，强调学生的问题意识，强调师生的教学相长。“八让学生”：目标让学生明确，过程让学生参与，教材让学生阅读，问题让学生提出，新知让学生发现，重点让学生感悟，内容让学生归纳，学法让学生总结。 阅1 转自智夫勤 公众公开 14-07-29 19:11 |
课堂教学五大缺失。我国的课堂教学情境是教师精心设计的，不缦不枝。我国的课堂教学基本上还是原来的“自我学习”，教师在上面讲，学生在下面听，教师在上面问，学生在下面答。情感缺失也是我国目前课堂教学比较严重的问题。然而，在教学实践中，有不少教师只注重知识性信息交流，而忽视师生之间及师生与教学内容之间的情感交流，不注意发挥情... 阅1 转自智夫勤 公众公开 14-07-29 19:08 |
